Bloque A

La toma de decisiones económicas

Toda elección tiene un coste oculto: lo que dejamos de hacer. Toda decisión está condicionada por sesgos que ni siquiera detectamos. Esta unidad enseña a decidir mejor —y a reconocer por qué tantas veces decidimos mal.
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A qué responde esta unidad

El marco de la unidad

Saberes básicos
  • Bloque A: toma de decisiones económicas.
  • Bloque A: incentivos y sesgos cognitivos.
Competencias específicas
  • Tomar decisiones económicas razonadas, reconociendo sesgos.
  • Aplicar el pensamiento del coste de oportunidad y los incentivos.
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El caso

27 años volando y perdiendo dinero

  1. Hacia 1973Los gobiernos ya sabían que no sería rentableCaro, ruidoso, con costes operativos que triplicaban los de un Boeing 747.
  2. 1976Primer vuelo comercialSolo apto para rutas concretas.
  3. 1976-2003Financiado durante décadas sin dar beneficios«Ya hemos invertido demasiado para parar ahora», se repetía en el Parlamento.
  4. 2003Último vuelo¿Por qué seguir invirtiendo en algo que pierde dinero de forma evidente?
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§1

El coste de oportunidad

De todo lo que la economía aporta al pensamiento cotidiano, probablemente el concepto más valioso.
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Concepto clave

El valor de la mejor alternativa

El coste de oportunidad de elegir A es el valor de la mejor alternativa B a la que renunciamos. No es la suma de todo lo descartado, solo la mejor de esas opciones, e incluye costes no monetarios. Estudiar un grado no cuesta solo las matrículas: cuesta también el salario de esos cuatro años. Y es invisible: las facturas aparecen en el extracto, lo que dejamos de hacer no aparece en ningún sitio.

El hábito mental más útil del curso: ante cada decisión, preguntar qué estoy dejando de hacer al elegir esto.

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Beneficio contable y beneficio económico

Una empresaria que dirige su propio negocio se paga un salario. Pero el coste real de su trabajo no es ese salario contable, sino el sueldo más alto que habría cobrado en otro empleo. Si su negocio le deja 25.000 € y trabajando para otros habría cobrado 35.000 €, hay 10.000 € de coste de oportunidad que el balance nunca refleja.

Una empresa puede ser rentable en contabilidad y destruir valor económico a la vez.

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§2

Los costes hundidos

La cara opuesta del coste de oportunidad, y una regla radical: no deben influir en las decisiones futuras.
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Avión supersónico Concorde de British Airways en vuelo, con su característico morro alargado y las alas en delta.
El caso de estudio canónico
Los manuales de economía conductual llaman Concorde fallacy a la versión institucional de la falacia del coste hundido.
Foto: dominio público vía Wikimedia Commons
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Lo ya gastado no se recupera decidas lo que decidas

Los costes hundidos son los gastos ya realizados e irrecuperables. Como no cambian con la decisión, no deberían pesar en ella: lo único relevante es el cálculo de coste y beneficio futuro desde hoy. Pero emocionalmente el dinero gastado pesa mucho, y por eso cerrar un negocio, retirar un producto o admitir un error estratégico resulta psicológicamente costoso incluso cuando es lo racional.

Reconocer el sesgo es el primer paso para neutralizarlo — en un proyecto, en una carrera o en una relación.

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§3

El análisis marginal

Las buenas decisiones rara vez se toman comparando totales. Se toman comparando incrementos.
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Análisis marginal

La regla: seguir mientras BMg ≥ CMg

el óptimo está donde BMg = CMg

Donde
BMg
Beneficio marginal: la utilidad que aporta producir una unidad más.
CMg
Coste marginal: lo que cuesta añadir esa unidad adicional.

EjemploSi una unidad más añade 12 € de ingresos y 8 € de costes, conviene. Si añade 12 € y cuesta 15 €, no. La pregunta nunca es «¿produzco?», sino «¿produzco una más?».

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Ejercicio

Por qué los totales engañan

Una empresa de mochilas vende 1.000 unidades con 30.000 € de ingresos y 20.000 € de costes. Estudia subir a 1.100 unidades: los ingresos irían a 32.500 € y los costes a 23.500 €. Mirando totales, las dos opciones dan beneficio. ¿Conviene producir esas 100 mochilas adicionales?

  1. Beneficio con 1.000 unidades: 30.000 − 20.000 = 10.000 €.
  2. Beneficio con 1.100 unidades: 32.500 − 23.500 = 9.000 €.
  3. Ingreso marginal de las 100 extra: 32.500 − 30.000 = 2.500 €.
  4. Coste marginal de las 100 extra: 23.500 − 20.000 = 3.500 €.
  5. CMg > IMg, así que producirlas destruye 1.000 € de beneficio. No conviene.
  6. El análisis marginal lo detecta de inmediato; el de totales exige comparar resultados finales.
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§4

Los incentivos

La convicción de que la gente responde a incentivos es lo que más distingue al economista del resto de las ciencias sociales.
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Cómo se clasifican, y por qué se tuercen

  • Monetarios: una bonificación por objetivos, una subvención, un impuesto, una multa.
  • No monetarios: reconocimiento social, pertenencia, miedo al castigo, satisfacción personal.
  • Positivos, si recompensan una conducta deseada; negativos, si penalizan una no deseada.
  • Mal diseñados producen el efecto contrario: pagar por aprobados baja el nivel de los exámenes.
  • Ley de Goodhart: cuando una medida se convierte en objetivo, deja de ser una buena medida.
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Caso real

Las cobras de Delhi

El gobierno colonial británico ofreció una recompensa por cada cobra muerta para frenar una plaga. Funcionó al principio; después los habitantes empezaron a criar cobras en casa para matarlas y cobrar. Al descubrirlo, la administración canceló el programa, los criadores soltaron las cobras inservibles y la población en libertad acabó siendo mayor que antes del incentivo.

El cobra effect abre cualquier manual de diseño de políticas públicas, a modo de advertencia.

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§5

Teoría de juegos

Qué ocurre cuando el resultado de mi decisión depende de lo que decida otra persona a la vez que yo.
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Retrato fotográfico del matemático John Nash, premio Nobel de Economía en 1994.
John Nash (1928-2015)
Nobel de Economía en 1994. Su concepto de equilibrio es la herramienta central de la teoría de juegos moderna.
Foto: Elke Wetzig, CC BY-SA 3.0 vía Wikimedia Commons
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El dilema del prisionero (años de cárcel; menos es mejor)

B callaB confiesa
A callaA: 1 año · B: 1 añoA: 10 años · B: libre
A confiesaA: libre · B: 10 añosA: 5 años · B: 5 años

Pase lo que pase, a cada uno le conviene confesar: es una estrategia dominante. Y acaban con 5 años en vez de 1.

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Concepto clave

Equilibrio de Nash

Es una combinación de estrategias en la que ningún jugador puede mejorar su resultado cambiando de estrategia, dadas las estrategias de los demás. El dilema del prisionero enseña la lección incómoda: el equilibrio de Nash no es necesariamente la mejor solución colectiva. Aquí la búsqueda del interés individual produce un resultado peor para los dos que la cooperación.

Estable no significa eficiente. Un equilibrio puede ser malo para todos y aun así sostenerse.

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Tres conceptos que vertebran el resto del curso

Eficiencia paretiana
No se puede mejorar la situación de alguien sin empeorar la de otro. Ojo, una asignación puede ser eficiente y profundamente injusta.
Riesgo
Conocemos las probabilidades de los resultados posibles: un dado, una ruleta, un producto con demanda histórica conocida. Se modela con probabilidad.
Incertidumbre
Ni siquiera conocemos las probabilidades: cómo estará el mercado laboral en quince años. Knight (1921) fijó la distinción, y casi toda decisión grande es de este tipo.
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§6

Racionalidad acotada y economía del comportamiento

La mirada moderna sobre cómo decidimos de verdad, no sobre cómo deberíamos decidir.
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Retrato pintado al óleo de Herbert A. Simon, sentado, con expresión serena, de la colección de Carnegie Mellon University.
Herbert A. Simon (1916-2001)
Nobel de Economía en 1978 por la teoría de la racionalidad acotada. Retrato de Richard Rappaport, Carnegie Mellon.
Imagen: Richard Rappaport, CC BY 3.0 vía Wikimedia Commons
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No maximizamos, satisfacemos

La idea de Simon es sencilla y demoledora: las personas no exploran todas las alternativas para escoger la óptima, exploran hasta encontrar una suficientemente buena y se detienen. Lo hacen porque buscar cuesta tiempo, esfuerzo y oportunidades perdidas, y porque la capacidad de procesar información es limitada. Lo llamó satisficing, combinando satisfy y suffice.

Si las personas no maximizan, los modelos construidos sobre la maximización fallan en muchas predicciones.

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Retrato fotográfico del psicólogo Daniel Kahneman, con cabello blanco, mirando ligeramente fuera de cámara.
Daniel Kahneman (1934-2024)
Nobel de Economía en 2002 por integrar la investigación psicológica en la ciencia económica, junto a Amos Tversky.
Foto: Eirik Solheim / nrkbeta, CC BY-SA 2.0 vía Wikimedia Commons
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Los dos sistemas mentales de Kahneman

Sistema 1
  • Rápido, automático, intuitivo y emocional
  • Detecta una cara enfadada, calcula 2 + 2, conduce por una carretera vacía
  • Es el sistema por defecto: toma la mayoría de nuestras decisiones
  • Comete errores predecibles, y esos errores son los sesgos cognitivos
Sistema 2
  • Lento, deliberado, analítico y esforzado
  • Resuelve 17 × 24 con papel, revisa un argumento, rellena la renta
  • Consume energía mental y fatiga
  • Por eso lo usamos lo menos posible: solo entra cuando el 1 no sabe responder
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Cinco sesgos que aparecen una y otra vez

  1. Anclaje: el primer dato pesa desproporcionadamente. La primera cifra de una negociación condiciona toda la conversación.
  2. Aversión a la pérdida: perder 100 € duele el doble de lo que agrada ganarlos. Explica por qué cuesta vender a pérdidas.
  3. Confirmación: buscamos y recordamos lo que confirma nuestras creencias, e ignoramos lo que las contradice.
  4. Framing: «90 % de supervivencia» se acepta más que «10 % de mortalidad», siendo la misma operación.
  5. Exceso de confianza: el 80 % de conductores se cree mejor que la media. Explica burbujas y proyectos fallidos.
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El gráfico

Cóncava en las ganancias, convexa y más pronunciada en las pérdidas. Todo se mide respecto a un punto de referencia.

Función de valor de la Teoría Prospectiva Curva de valor en forma de S asimétrica de Kahneman y Tversky, centrada en un punto de referencia. Es cóncava en las ganancias y convexa y más pronunciada en las pérdidas, lo que ilustra la aversión a la pérdida: perder duele más de lo que agrada ganar la misma cantidad. x PÉRDIDAS GANANCIAS VALOR PERCIBIDO v Cóncava: cada euro extra de ganancia aporta menos satisfacción que el anterior (utilidad marginal decreciente). Ante ganancias seguras, tendemos a ser cautos y aceptarlas. Más pronunciada que la de ganancias: una pérdida duele aproximadamente el doble de lo que agrada ganar lo mismo. Ante pérdidas, asumimos más riesgo con tal de no aceptarlas. No valoramos la riqueza total, sino los cambios respecto a este punto (lo que ya tenemos). Por eso una misma cantidad se vive como ganancia o pérdida según la referencia de partida. Punto de referencia +x −x Ganancias (cóncava) Pérdidas (convexa y más pronunciada) La pérdida de x duele más de lo que agrada ganar x
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Thaler, Nobel 2017

Nudges, o arquitectura de elección

Si la gente no decide de forma racional, se puede mejorar la decisión sin restringir la libertad. Un nudge no es una prohibición ni un impuesto: es un cambio en cómo se presentan las opciones que aprovecha los sesgos para empujar hacia la alternativa socialmente preferible, dejando siempre abierta la contraria. Sunstein matiza que debe ser transparente, evitable y orientado al bienestar del propio sujeto.

No decidir cómo se presentan las opciones ya es una decisión: si no la toma el regulador, la toma el mercado.

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Nudges que ya estructuran decisiones en España

  • Donación de órganos por consentimiento presunto: más de 50 donantes por millón (ONT, 2024), el doble que los países con opt-in.
  • Nutriscore: cinco colores para que el Sistema 1 detecte de un vistazo lo saludable. La industria reformula para escalar de E a B.
  • Cancelación con un clic: desde 2022 darse de baja debe ser tan fácil como darse de alta. Un anti-nudge explícito.
  • Bono cultural joven y bono alquiler: mensajes simples y formularios cortos para reducir la fricción cognitiva.
  • En debate desde 2023: inscripción automática en planes de pensiones de empleo, siguiendo el modelo británico NEST.
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Nivel EBAU

Has pagado 60 € por una entrada no reembolsable y el día del concierto tienes fiebre. ¿Cómo debe influir ese pago en tu decisión?

  1. ADebe empujarte a ir, para no desperdiciar los 60 €
  2. BNo debe influir en nada: son coste hundido, irrecuperable vayas o no
  3. CDebe empujarte a ir solo si el concierto dura más de dos horas
  4. DDebe empujarte a quedarte, porque ya has perdido el dinero

Solución: B.Los 60 € están gastados en cualquier escenario, así que no cambian con la decisión. Lo único relevante es comparar de hoy en adelante lo que ganas yendo con fiebre frente a quedarte en casa.

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Vuelve al caso

La inversión pasada es irrecuperable

El Concorde ilustra con precisión clínica la falacia del coste hundido: seguir invirtiendo en algo perdedor porque «ya hemos invertido mucho». Los miles de millones gastados en desarrollo eran irrecuperables en 1973, en 1985 y en 2003; lo único que debía pesar era el coste y el beneficio futuros desde cada uno de esos momentos. Pero el dinero ya gastado pesa emocionalmente, y por eso el error se repite.

Lo mismo vale para un negocio que no arranca, una carrera que ya no te interesa o un proyecto que no funciona.

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Repasa

Antes de cerrar la unidad

  • Sabrías aplicar coste de oportunidad y coste hundido a decisiones cotidianas y de empresa.
  • Sabrías hacer un análisis marginal comparando ingreso marginal y coste marginal.
  • Sabrías explicar el dilema del prisionero y detectar esa estructura en situaciones reales.
  • Sabrías nombrar cinco sesgos de Kahneman y Tversky con una decisión económica de ejemplo.
  • Sabrías separar racionalidad clásica de acotada y decir qué implica para la política económica.
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Hasta aquí la teoría

Continúa en el libro de la unidad.

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