Cuestionario de la unidad 1

Contesta en el cuaderno o en hojas aparte, numerando cada pregunta. Se valora que uses el vocabulario de la unidad y que razones las respuestas: no basta con copiar la definición. En el test del bloque F, escribe solo el número y la letra.

Bloque A · Necesidades preguntas 1 a 4

1. 1
   Explica la diferencia entre necesidades primarias y secundarias y pon dos ejemplos de cada una. ¿Por qué se dice que las necesidades, en conjunto, son ilimitadas? ¿Qué tiene que ver eso con tener que elegir?
2. 2
   Sitúa cada caso en un nivel de Maslow —fisiológicas, de seguridad, sociales, de reconocimiento o de autorrealización— y justifícalo en una línea:

   1. Un joven que cuelga fotos para conseguir likes.
   2. Una familia que instala una alarma en casa.
   3. Una investigadora que dedica la vida a buscar la cura de una enfermedad.
   4. Beber agua después de un partido.
   5. Un grupo de amigos que quedan cada viernes.
3. 3
   Pon un ejemplo de una necesidad que haya cambiado con el tiempo: que antes no existía o era secundaria y hoy se considera básica. ¿Por qué ha cambiado?
4. 4
   «Tener móvil es una necesidad primaria.» ¿Estás de acuerdo? Razónalo con la definición de necesidad primaria, no con tu opinión sobre los móviles.

Bloque B · Bienes y servicios preguntas 5 a 8

1. 5
   Explica la diferencia entre un bien y un servicio y pon un ejemplo de cada uno que hayas consumido esta semana.
2. 6
   El agua de la lluvia es un bien libre, pero la que sale del grifo de casa es un bien económico. Si es la misma agua, ¿por qué? ¿Puede un bien libre convertirse en económico? Pon un ejemplo.
3. 7
   Clasifica cada bien según su uso (de consumo o de capital) y según su duración (duradero o no duradero):

   1. El horno de una pizzería.
   2. La pizza que te comes.
   3. El portátil con el que ves series.
   4. El mismo portátil, en el trabajo de una diseñadora.
   5. El gel de ducha de casa.
   6. Una bicicleta de una empresa de alquiler para turistas.

   ¿Por qué el 3 y el 4 no se clasifican igual si son el mismo objeto?
4. 8
   Un faro en la costa es un bien público. Explica por qué, usando las dos características que lo definen. El autobús urbano también lo paga en parte el Ayuntamiento: ¿es un bien público en el sentido económico? ¿Por qué?

Bloque C · Agentes económicos preguntas 9 a 11

1. 9
   ¿Cuáles son los cuatro agentes económicos? Explica qué hace cada uno.
2. 10
   Indica qué agente económico actúa en cada caso y justifícalo en una línea:

   1. El Ayuntamiento de tu municipio arregla el paseo marítimo.
   2. Una familia hace la compra en el supermercado.
   3. Una cooperativa agraria vende alcachofas a un distribuidor.
   4. Una turista alemana alquila un apartamento en la costa.
   5. Una empresa china vende móviles a una tienda de España.
   6. Una jubilada cobra su pensión.
3. 11
   «Todo gasto de uno es ingreso de otro.» Explica esta frase con el flujo circular de la renta entre familias y empresas. Dibuja el esquema sencillo e indica qué circula por cada flecha: lo que va en una dirección (trabajo, bienes y servicios) y el dinero que va en la otra.

Bloque D · Principios de elección individual preguntas 12 a 16

1. 12
   Las decisiones de las personas se resumen en cuatro principios: elegir implica renunciar; el coste de algo es aquello a lo que renuncias; las personas racionales piensan en el margen; y las personas responden a los incentivos. Explica cada uno con un ejemplo de tu vida.

Bloque E · Economía del comportamiento preguntas 17 a 20

1. 17
   El modelo delhomo economicus supone que las personas decidimos de manera perfectamente racional. Explica qué quiere decir esto y por qué la economía del comportamiento dice que, en la realidad, a menudo no lo hacemos.

1. 19
   ¿Por qué a las empresas les interesa conocer estos sesgos? Pon dos ejemplos de prácticas comerciales que aprovechan alguno y di cuál.
2. 20
   Piensa en una decisión que hayas tomado tú y que no fuera racional. Descríbela, di qué sesgo crees que había y qué harías diferente ahora.

Bloque F · Test preguntas 21 a 30 · una sola respuesta correcta

1. 21
   «El valor de la mejor alternativa a la que renuncias cuando eliges» es:

   a) el coste marginalb) el coste hundido c) el coste de oportunidadd) un incentivo
2. 22
   ¿Cuál de estas es una necesidad secundaria?

   a) ir a un conciertob) dormir c) tener un techod) recibir atención médica
3. 23
   Un bien de capital es:

   a) un bien muy carob) un bien que sirve para producir otros bienes c) un bien que dura muchos añosd) un bien que paga el Estado
4. 24
   El alumbrado de una calle es un bien público porque:

   a) lo paga el Ayuntamientob) es gratis c) está en la called) lo pueden usar muchos a la vez y no se puede excluir a quien no paga
5. 25
   En el flujo circular, las familias reciben salarios a cambio de ofrecer a las empresas:

   a) bienes y serviciosb) impuestos c) trabajod) importaciones
6. 26
   El sector exterior es:

   a) el resto del mundob) las empresas que exportan c) los turistasd) el Estado cuando compra fuera
7. 27
   No vender un coche que no usas porque «me costó muy caro» es un ejemplo de:

   a) incentivo negativob) coste hundido c) análisis marginald) efecto rebaño
8. 28
   El análisis marginal sirve para decidir:

   a) si algo es necesidad o deseob) qué bien es público c) qué agente económico actúad) si conviene hacer una unidad más de algo
9. 29
   Mirar solo los vídeos y las noticias que confirman lo que ya pensabas es:

   a) anclajeb) sesgo de confirmación c) efecto marcod) exceso de confianza
10. 30
    Coger el producto que está a la altura de los ojos en el supermercado, sin compararlo con los demás, es un ejemplo de:

    a) un sesgo de comportamientob) escasez de recursos c) un incentivo positivod) coste de oportunidad