Objetivos de la unidad

• Aplicar las cinco fases del Design Thinking a un problema real del entorno del alumnado.
• Rellenar un Business Model Canvas simplificado de nueve bloques para la idea del proyecto.
• Distinguir prototipo, MVP y producto final, y construir un prototipo de baja fidelidad con materiales de aula.
• Reconocer el ciclo construir-medir-aprender de Lean Startup y diferenciar iteración de pivot.

Conceptos clave

• Design Thinking
• empatizar
• definir
• idear
• prototipar
• testear
• Business Model Canvas
• propuesta de valor
• segmento de clientes
• Lean Startup
• construir-medir-aprender
• MVP
• iteración
• pivot

Design Thinking: empezar por las personas

El Design Thinking es una manera de resolver problemas que pone a las personas en el centro.

Lean Startup: construir, medir, aprender

El Lean Startup es la metodología que el emprendedor estadounidense Eric Ries publicó en su libro homónimo de 2011, basándose en su experiencia construyendo startups en Silicon Valley y en las ideas del lean manufacturing japonés (Toyota).

El Business Model Canvas

El Business Model Canvas (BMC) es una plantilla de una sola hoja que sirve para describir cómo funciona un proyecto. La inventó el suizo Alexander Osterwalder en 2010 con su libro Business Model Generation y se ha convertido en la herramienta más usada del mundo para diseñar modelos de negocio.

Prototipado: enseñar antes de construir

Un prototipo es una maqueta —incompleta, barata, rápida— de lo que queremos construir. Sirve para enseñarlo a alguien y obtener feedback antes de invertir tiempo y dinero de verdad. Hay tres niveles de fidelidad, cada uno responde a una pregunta distinta.

Cómo integrar todo en el proyecto capstone

Las tres metodologías no compiten entre sí: se combinan. Una manera práctica de organizar las próximas cuatro semanas en clase:

Conexión con la Unit 10

Esta unidad ha cubierto la parte 1 del proyecto capstone: diseñar el modelo y prototiparlo. La Unit 10 trabajará la parte 2: validación con datos, plan de comunicación y el pitch final delante del resto de la clase. Las dos unidades juntas son el cierre del Bloque D y del curso entero.