Objetivos de la unidad

• Comprender qué es el desarrollo sostenible y conocer los ODS y la Agenda 2030.
• Distinguir la economía lineal de la economía circular y aplicar la regla de las erres.
• Reconocer pautas de consumo sostenible en la vida cotidiana.
• Diseñar y presentar un mini-proyecto emprendedor o de servicio a la comunidad que cierre la asignatura.

Conceptos clave

• sostenibilidad
• desarrollo sostenible
• ODS
• Agenda 2030
• economía circular
• economía lineal
• regla de las erres
• consumo sostenible
• huella ecológica
• obsolescencia programada
• proyecto
• servicio a la comunidad
• impacto social

La economía y el planeta: el problema de la sostenibilidad

Durante mucho tiempo, la economía se midió como si los recursos del planeta fueran infinitos: cuanto más se producía y más se consumía, mejor. Pero los recursos de la Tierra no son infinitos, y la naturaleza tiene un límite para absorber la contaminación que generamos.

Los ODS y la Agenda 2030

• ODS 1 — Fin de la pobreza.
• ODS 2 — Hambre cero.
• ODS 4 — Educación de calidad.
• ODS 5 — Igualdad de género.
• ODS 8 — Trabajo decente y crecimiento económico.

De la economía lineal a la economía circular

Una de las claves de la sostenibilidad está en cambiar la forma en que producimos y tiramos las cosas. Durante el siglo XX dominó la economía lineal: extraer recursos, fabricar productos, usarlos y tirarlos. Un solo sentido, de la materia prima al vertedero.

Consumo sostenible: el poder está en tu carrito

En la Unidad 3 viste que el consumidor tiene derechos. Pero también tiene poder: cada vez que compras algo, estás "votando" con tu dinero por un tipo de producto, de empresa y de mundo.

Tu mini-proyecto: el broche del curso

• Un mini-proyecto emprendedor: una idea de producto o servicio que resuelva una necesidad de tu entorno (compañeros, familias, barrio) y que, en teoría, podría sostenerse económicamente.
• Un proyecto de servicio a la comunidad: una acción que mejore tu entorno sin ánimo de lucro y conectada con algún ODS (una recogida solidaria, una campaña para reducir residuos en el instituto, un mercadillo de segunda mano, un huerto escolar, ayuda a personas mayores del barrio).

Cierre del Taller de Economía

Y con esto cierras el curso. Si miras hacia atrás, en estas nueve unidades has recorrido casi toda la economía a tu alcance: qué es y por qué existe (escasez y elección), quién la mueve (los agentes y el flujo circular), cómo consumir con cabeza (consumo responsable), qué es el dinero y cómo cuidarlo (medios de pago y …

Glosario

• Sostenibilidad: capacidad de mantener una actividad en el tiempo sin agotar los recursos ni dañar el entorno.
• Desarrollo sostenible: el que satisface las necesidades del presente sin comprometer las de las generaciones futuras.
• Pilares de la sostenibilidad: económico, social y ambiental; deben equilibrarse.
• ODS: los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
• Agenda 2030: plan mundial firmado por la ONU en 2015 que reúne los 17 ODS.

Para profundizar

• Naciones Unidas — Objetivos de Desarrollo Sostenible (un.org/sustainabledevelopment/es) — web oficial de los 17 ODS, con explicaciones e iconos. Útil para elegir el ODS de tu mini-proyecto.
• Agenda 2030 en España (agenda2030.gob.es) — qué hace España para cumplir los objetivos. Permite ver los ODS aplicados a casos cercanos.
• Documental "Comprar, tirar, comprar" (RTVE) — un reportaje muy conocido sobre la obsolescencia programada y el cártel de las bombillas. Cambia la forma de mirar los productos que compras.
• Fundación Junior Achievement España (fundacionjaes.org) — ejemplos de mini-empresas y proyectos hechos por estudiantes de secundaria. Buena fuente de ideas para tu propio proyecto.

Preguntas para reflexionar

Estas preguntas no tienen una respuesta única. Sirven para cerrar el curso pensando o discutiendo en clase:

Lo esencial

• El desarrollo sostenible satisface las necesidades de hoy sin comprometer las de las generaciones futuras. Equilibra tres pilares: económico, social y ambiental.
• Los 17 ODS de la Agenda 2030 (firmada por la ONU en 2015) son la lista de tareas pendientes de la humanidad para 2030. Todos podemos contribuir: pensar en global, actuar en local.
• La economía circular sustituye al "usar y tirar" lineal: diseña para durar, repara, reutiliza y, solo al final, recicla. La regla de las erres va de mejor a peor: reducir, reutilizar, reparar y reciclar.
• El consumo sostenible es elegir con conciencia: cada compra es un voto. Cuidar lo que tienes, preferir lo duradero y comprar de cerca aporta más de lo que parece.
• El mini-proyecto final pone en práctica todo el curso. Mejor pequeño y realmente hecho que grande y solo soñado: detecta un problema, da una solución, conéctala con un ODS, organiza recursos y equipo, hazlo y cuéntalo.