Apunts «El mercat: oferta, demanda i elasticitat» — solucionari i guia
No es reparteix a l’alumnat. El material de l’alumnat són els apunts (4 pàgines A4) i els exercicis (3 pàgines A4).
Complement de «La llotja de peix»: els apunts de teoria i els exercicis del mercat, pensats per a alumnat que no ha fet mai economia. Inclouen funcions lineals, equilibri com a sistema d’equacions, elasticitat i excedents, amb la vinculació amb Matemàtiques Aplicades, però amb un sol mètode per a cada cosa i números de dues xifres.
Què s’ha deixat fora, i on va:
| Fora d’estos apunts | On es veu |
|---|---|
| Estructures de mercat i teoria de jocs | «Per què hi ha quatre elèctriques i trenta fleques?» |
| Elasticitat arc (mètode del punt mig) | «Per què hi ha quatre elèctriques i trenta fleques?», quan ja dominen la puntual |
| Elasticitat-preu de l’oferta | «Per què hi ha quatre elèctriques i trenta fleques?» |
| Incidència d’un impost i pèrdua d’eficiència | «Per què hi ha quatre elèctriques i trenta fleques?» |
| Suma horitzontal de demandes individuals | no entra a 1r |
Si algun grup va sobrat, l’àmpliació natural és l’impost per unitat: ja tenen l’àlgebra feta i és el millor exemple de desplaçament de l’oferta.
Una dada que s’ha de repassar cada curs: el salari mínim interprofessional (als apunts hi ha el del 2026, 1.221 € en 14 pagues, RD 126/2026). La resta de números són inventats i triats perquè isquen rodons.
Els dos mercats del material
Els apunts i els exercicis van sobre mercats diferents, i no es barregen mai. L’alumnat tendix a arrossegar els números de l’exemple resolt: val la pena dir-ho el primer dia.
| Apunts · peix de la llotja | Exercicis · la carxofa | |
|---|---|---|
| Demanda | Qd = 300 − 5P | Qd = 120 − 10P |
| Oferta | Qs = 10P | Qs = 20P |
| Equilibri | 20 €/kg · 200 kg | 4 €/dotzena · 80 dotzenes |
| Preu de tall de la demanda | 60 €/kg | 12 €/dotzena |
| Elasticitat en l’equilibri | −0,5 | −0,5 |
| Excedents | EC 4.000 € · EP 2.000 € | EC 320 € · EP 160 € |
Les dues ofertes ixen de zero a posta. Amb un terme independent negatiu (Qs = −200 + 50P) cal
explicar que «−200 no vol dir −200 unitats», i això és una complicació que ara no aporta res.
Els dos mercats estan construïts perquè les elasticitats isquen exactes: −0,2 · −0,5 · −1 · −2 en els quatre preus que es demanen. Si et desvies dels preus de la taula, apareixen decimals.
Com repartir-ho
La situació dona 10 sessions. Els apunts cobrixen la teoria sencera; el full d’exercicis dona per a unes tres sessions més treball de casa.
| Sessió | Què |
|---|---|
| 1 | Apartats 1 i 2. La taula, la gràfica i la fórmula com a tres maneres de dir el mateix. Exercici 1. |
| 2 | Apartat 3 i apartat 4. Els cinc passos de l’equilibri, a la pissarra i amb ells. Exercici 2. |
| 3 | Apartat 5. Els quatre casos. Exercicis 3 i 4. |
| 4–5 | Apartat 6, primera part: què és l’elasticitat i com es calcula. Exercici 5. |
| 6 | Elasticitat i ingrés total + les altres dues elasticitats. Exercicis 6 i 7. |
| 7 | Apartat 7, excedents. Exercici 8. |
| 8 | Apartat 8, topalls. Exercici 9. |
| 9 | Repàs amb els exercicis 10 i 11. |
| 10 | Doble subhasta a l’aula i arrancada de «La llotja de peix». |
Les sessions 4 i 5 són les crítiques. L’elasticitat és l’únic concepte realment nou de la unitat i el que més costa; no l’encabisques en una sessió per a guanyar temps.
Exercicis · respostes
1 · El mercat de la carxofa
- a) La demanda baixa 10 dotzenes per cada euro i l’oferta en puja 20. Sempre el mateix: per això són rectes.
- b) Qd = 120 − 10P i Qs = 20P.
- c) A 5 €: Qd = 120 − 50 = 70 ✔ · Qs = 20 · 5 = 100 ✔
- d) Les dues rectes es creuen a (80, 4). L’error que ve de sèrie: posar el 120 a l’eix vertical. L’eix vertical és el preu; el 120 són dotzenes i va a l’horitzontal.
2 · L’equilibri, amb les fórmules
- a) 120 − 10P = 20P → 120 = 30P → P* = 4 €. Q = 120 − 40 = 80 dotzenes. Comprovació: 20 · 4 = 80 ✔
- b) Sí: és el punt on es creuen les dues rectes de l’exercici 1.
- c) A 6 €: Qd = 60 i Qs = 120 → en sobren 60. Els venedors que es queden amb gènere abaixen el preu: baixa cap a 4 €.
- d) A 2 €: Qd = 100 i Qs = 40 → en falten 60. Hi ha compradors disposats a pagar més: puja.
- e) Es ven sempre la menor: a 2 € → 40 × 2 = 80 €; a 4 € → 80 × 4 = 320 €; a 6 € → 60 × 6 = 360 €.
3 · Quina corba es mou i cap a on
| Demanda | Oferta | Cap a | P | Q | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Gelada de febrer | ✔ | esquerra | ↑ | ↓ | |
| 2. Programa de cuina | ✔ | dreta | ↑ | ↑ | |
| 3. Puja el gasoil | ✔ | esquerra | ↑ | ↓ | |
| 4. Baixa el preu del bròquil | ✔ | esquerra | ↓ | ↓ | |
| 5. Màquina que neteja el doble | ✔ | dreta | ↓ | ↑ | |
| 6. La cooperativa puja el preu de 4 € a 5 € | cap | cap | — | — | — |
| 7. Es preveu que estarà més cara | ✔ | dreta | ↑ | ↑ | |
| 8. Obrin dues cooperatives més | ✔ | dreta | ↓ | ↑ |
El 6 és la trampa, i la que més es falla. Canviar el preu del bé no desplaça res: mou damunt de la corba. A 5 € sobrarien 30 dotzenes i el preu tornaria a baixar cap a 4 €.
Amb números. 120 − 10P = 20P − 30 → 150 = 30P → P* = 5 € i Q* = 70 dotzenes. Comprovació: 20 · 5 − 30 = 70 ✔ El preu puja 1 € (+25 %) i la quantitat baixa 10 dotzenes (−12,5 %).
4 · Mou la corba que toca
| Què es mou | P | Q | |
|---|---|---|---|
| a) Temporal de llevant | oferta a l’esquerra | ↑ | ↓ |
| b) Nous regadius a la zona | oferta a la dreta | ↓ | ↑ |
| c) Puja la renda de les famílies | demanda a la dreta | ↑ | ↑ |
| d) Es posa de moda el bròquil | demanda a l’esquerra | ↓ | ↓ |
5 · L’elasticitat de la demanda
| Preu (€/dotzena) | 2 | 4 | 6 | 8 |
|---|---|---|---|---|
| Qd | 100 | 80 | 60 | 40 |
| Ed = −10·P/Q | −0,2 | −0,5 | −1 | −2 |
| inelàstica | inelàstica | unitària | elàstica |
- a) A 4 €, Ed = −0,5: si el preu puja un 10 %, la quantitat baixa un 5 %.
- b) És elàstica a 8 €. Val exactament 1 a 6 €.
- c) Perquè la fórmula porta la divisió P/Q dins, i eixa divisió canvia a cada punt: a dalt el preu és gran i la quantitat menuda, i a baix al revés. El pendent (els 10) és el mateix sempre; l’elasticitat, no.
6 · Elasticitat i ingrés total
| Preu (€/dotzena) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|
| Qd | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
| Ingrés total (€) | 200 | 320 | 360 | 320 | 200 |
- a) Guanya més a 6 €, amb 360 €. L’elasticitat allà val −1: és el punt on l’ingrés és màxim, tal com diuen els apunts. La taula és simètrica al voltant de 6 €, i això es veu molt bé a la pissarra.
- b) A 4 € la demanda és inelàstica (−0,5): la quantitat es mou menys que el preu, així que li convé pujar-lo. De 320 € a 360 €.
- c) A 8 € és elàstica (−2): li convé abaixar-lo. També de 320 € a 360 €.
7 · Les altres dues elasticitats
- a) 1 ÷ 4 = +0,25. Positiva → bé normal. (Si algú diu «de primera necessitat» perquè és menor que 1, perfecte: és el matís correcte, encara que als apunts no s’hi entra.)
- b) −2 ÷ 4 = −0,5. Negativa → bé inferior.
- c) 6 ÷ 10 = +0,6. Positiva → substitutius.
- d) −3 ÷ 15 = −0,2. Negativa → complementaris.
8 · Els excedents
- a) La demanda talla l’eix vertical a 12 €: ningú pagaria més per una dotzena.
- b) EC = 80 · (12 − 4) ÷ 2 = 320 €.
- c) EP = 80 · (4 − 0) ÷ 2 = 160 €.
- d) Excedent total = 480 €. Els dos triangles junts formen el que deixa el creuament de les dues rectes amb la línia del preu.
9 · Quan l’Estat posa preu
- a) Amb el topall de 2 €: Qd = 100 i Qs = 40 → en falten 60. Es venen 40 dotzenes, que és sempre la menor de les dues.
- b) N’arriba menys: sense topall se’n venien 80; amb topall, 40. Efectes previsibles: cues i repartiment per ordre d’arribada o per amistat, reventa per damunt del topall, i baixada de qualitat (carxofa més menuda al mateix preu legal).
- c) Amb el mínim de 6 €: Qd = 60 i Qs = 120 → en sobren 60. Es venen 60 dotzenes, també menys que les 80 de l’equilibri.
- d) Un preu màxim només té efecte si es posa per davall de l’equilibri; un preu mínim, només si es posa per damunt. Si no, la norma existix però no mossega.
- e) No canviaria res. 7 € està per damunt dels 4 € d’equilibri. És l’apartat que separa qui ha entés la regla de qui ha memoritzat «topall → escassetat».
10 · Troba l’error
- El que ha canviat és el preu del bé: es mou la quantitat demandada al llarg de la corba, no la demanda sencera.
- Si tothom en vol comprar més, la demanda es desplaça a la dreta i el preu puja, no baixa.
- Són percentatges: si el preu puja un 1 %, la quantitat baixa un 2 %. Mai unitats.
- Al revés: fa que n’arribe menys. A eixe preu se’n demanda molt i se n’ofereix poc, i només es ven el que hi ha.
- L’excedent del consumidor és la diferència entre el que estaven disposats a pagar i el que han pagat, no el total gastat.
- El gasoil és un cost dels venedors: desplaça l’oferta a la dreta, no la demanda.
11 · Llig la gràfica i escriu la notícia
- Mercat A · carxofa. S’ha mogut la demanda cap a la dreta: P ↑ i Q ↑. Serveix qualsevol titular que faça que a cada preu se’n vulga comprar més: un programa de cuina, un estudi sobre la salut, pujada de renda, encariment d’un substitutiu.
- Mercat B · oli d’oliva. S’ha mogut l’oferta cap a l’esquerra: P ↑ i Q ↓. Titular: sequera, gelada, pujada del cost de l’energia.
El que es corregix ací no és el titular, és la coherència: si han dit «demanda a la dreta», el titular ha de parlar dels compradors. L’error freqüent és escriure «puja el preu de l’oli» com a causa, quan és el resultat.
El que passarà
- Dibuixaran la demanda a l’inrevés. Posaran el 120 a l’eix vertical perquè és el primer número de la fórmula. Una vegada n’hi ha prou si els fas dir en veu alta què mesura cada eix.
- Ompliran la taula de l’exercici 5 amb la calculadora i no entendran el resultat. Un −0,5 no és una resposta: la resposta és «si el preu puja un 10 %, la quantitat baixa un 5 %». Exigix la frase sempre, no només el número.
- Confondran pendent i elasticitat. És l’error número u i torna a «Per què hi ha quatre elèctriques i trenta fleques?». La vacuna és la taula de l’exercici 5: mateixa recta, quatre elasticitats diferents. Que la calculen ells.
- Oblidaran que es ven la menor de les dues quantitats. Apareix a l’exercici 2e i al 9a. Una sola frase: el mercat no pot vendre el que no existix ni comprar el que ningú vol.
- Es menjaran el pas 5 de l’equilibri. La comprovació en l’altra equació és el que els salva de lliurar un disbarat, i costa deu segons.
- A l’exercici 3 marcaran una corba al cas 6. Deixa que ho facen i corregix-ho en comú: és el moment en què s’entén la diferència entre moure’s per la corba i moure la corba.
Avaluació
Els exercicis 1, 2 i 3 són de comprovació ràpida. Del 5 al 9 és el material de prova escrita. Els exercicis 4, 10 i 11 valen per a treballs i activitats.
Si poses nota al full, mira tres coses: que el càlcul estiga escrit (no només el número), que cada resultat porte la seua frase d’interpretació, i que a les gràfiques els eixos estiguen anomenats. Un resultat correcte sense procés val la meitat; un procés correcte amb un error d’aritmètica, quasi tot.