Actividades interactivas
Tests de autoevaluación, simuladores de decisión y recursos interactivos agrupados por unidad.
- Unidad 1
La economía como ciencia social
Empezamos por la pregunta más básica: ¿por qué existe la economía como disciplina? La respuesta corta es la escasez. La larga ocupa esta unidad y, en realidad, todo el curso.
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- Unidad 2
La toma de decisiones económicas
Toda elección tiene un coste oculto: lo que dejamos de hacer. Toda decisión está condicionada por sesgos que ni siquiera detectamos. Esta unidad enseña a decidir mejor —y a reconocer por qué tantas veces decidimos mal.
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- Unidad 3
Planificación financiera personal
Nadie nos enseña a manejar el dinero, pero todos vamos a tener que hacerlo durante sesenta años. Esta unidad cubre lo que un manual decente de bachillerato debería dejar fijado antes de que un alumno firme su primera nómina, su primer préstamo o su primera hipoteca.
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- Unidad 4
Microeconomía I: oferta, demanda y mercado
El precio no lo fija ni quien produce ni quien compra. Lo fija el encuentro entre los dos en un sitio que llamamos mercado. Entender cómo se mueve ese precio cuando cambia el mundo es el corazón del análisis microeconómico.
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- Unidad 5
Microeconomía II: elasticidad y aplicaciones
Saber que el precio sube no es bastante. Hace falta saber **cuánto** se mueve la cantidad cuando lo hace, **quién** soporta realmente el cambio y **cuánto bienestar** queda destruido por el camino. La elasticidad pone número a esas preguntas.
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- Unidad 6
Microeconomía III: fallos de mercado
El mercado coordina millones de decisiones sin que nadie las dirija, pero a veces falla. Esta unidad estudia cuándo y por qué la mano invisible deja huecos —externalidades, bienes públicos, información asimétrica, poder de mercado— y bajo qué condiciones el Estado puede taparlos sin abrir otros mayores.
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- Unidad 7
Macroeconomía I: agentes, flujo circular e indicadores
Hasta aquí hemos mirado la economía a ras de suelo: un consumidor, una empresa, un mercado. Ahora subimos a vista de pájaro. Una economía completa son millones de decisiones que se cruzan, y para entenderlas hace falta un mapa de agentes y un puñado de indicadores bien elegidos.
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- Unidad 8
Macroeconomía II: modelo AD-AS y ciclos económicos
El modelo AD-AS es la mejor herramienta de la que disponemos para entender por qué un país crece o se hunde, por qué los precios suben tras un shock energético, por qué una recesión puede ser breve o larga. Esta unidad construye ese modelo pieza a pieza y lo usa para leer la historia económica de España de los últimos quince años.
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- Unidad 9
Mercado de trabajo y desempleo
El trabajo no es una mercancía más, pero los economistas lo analizan con las mismas herramientas que usamos para los tomates: oferta, demanda y un precio que se llama salario. Saber leer ese mercado es la diferencia entre entender una recesión y limitarse a sufrirla.
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- Unidad 10
Sistema financiero, dinero y banca
El dinero no es solamente lo que tenemos en el bolsillo: es una institución social, un derecho contable y, en gran medida, una creación de la propia banca. Entender cómo se crea el dinero y cómo se mueve por el sistema financiero es entender uno de los engranajes más invisibles —y más poderosos— de cualquier economía moderna.
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- Unidad 11
Políticas económicas: fiscal y monetaria
Una vez entendido cómo se mide la economía y cómo se mueven sus agregados, llega la pregunta política: ¿qué puede hacer el Estado cuando el ciclo se tuerce, los precios se disparan o el paro crece? Esta unidad responde con dos palancas —fiscal y monetaria— y con la prudencia que su uso exige.
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- Unidad 12
Globalización, UE y retos contemporáneos
Cerramos el curso mirando lo grande: cómo se enlazan las economías nacionales, qué arquitectura sostiene la Unión Europea y qué retos —digitalización, transición ecológica, demografía, desigualdad— tendrá que abordar la generación que ahora cursa Bachillerato.
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