Material para impartir economía, empresa y finanzas en el instituto.
El material que uso cada día en clase, esta vez ordenado por asignatura. Cada una con su libro, sus diapositivas, sus actividades, sus tests y sus recursos.
Las nueve asignaturas
Cada una es un producto entero, con la misma estructura interna. Entras por la asignatura, no por el tipo de material.Empresa y Diseño de Modelos de Negocio
Doce unidades alrededor del Business Model Canvas, las áreas funcionales y un proyecto capstone de plan de empresa que recorre todo el curso.
Entrar →Economía
Microeconomía, macroeconomía, sistemas e introducción a las finanzas. Con simulador AD‑AS y la teoría de la decisión, que casi siempre se nos queda fuera del temario.
Entrar →Economía y Emprendimiento
Economía básica con la mirada puesta en lo que el alumnado se va a encontrar fuera: nómina, IRPF, contratos, decisiones de consumo.
Entrar →Formación y Orientación Personal y Profesional
Itinerarios, derechos laborales y orientación. La asignatura nueva de la LOMLOE, sin material decente disponible. Hasta ahora.
Entrar →Taller de Economía
Primer contacto con la economía: consumo responsable, dinero y ahorro, empresas y emprendimiento, trabajo e impuestos. La optativa que abre el camino hacia 4.º ESO.
Entrar →Itinerario Personal para la Empleabilidad I
El módulo que sustituye a la FOL en primer curso: autoconocimiento profesional, prevención de riesgos laborales, contrato y derechos, y salud psicosocial.
Entrar →Itinerario Personal para la Empleabilidad II
Continuación de IPE I en segundo curso: búsqueda activa de empleo, marca personal, competencias para el empleo y un proyecto emprendedor de innovación social.
Entrar →Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial
La materia de modalidad General que junta economía, iniciativa emprendedora y actividad empresarial. Para entender cómo se crea valor antes de elegir itinerario.
Entrar →Gestión de Proyectos de Emprendimiento
Una materia de proyecto: el alumnado monta su propia iniciativa emprendedora ligada al territorio. Lleva libro teórico y cuaderno de proyecto guiado por fases.
Entrar →Material transversal
Lo que no encaja dentro de una asignatura concreta vive aquí. Para los días en que la teoría no sostiene la sesión.Dinámicas
Role-plays, simulaciones y juegos de aula, con guía para el profe, materiales para imprimir y su encaje curricular.
Ver las dinámicas →Herramientas
La caja de herramientas: calculadoras y simuladores interactivos —punto muerto, ratios, VAN y TIR, elasticidad, nómina…— listos para clase.
Ver las herramientas →Emprendimiento
«De cero a empresa»: el alumnado crea y valida su propio negocio en doce fases, con cuaderno, plantillas y ejemplos reales.
Ver emprendimiento →Proyectos interdisciplinares
Proyectos ABP que cruzan la economía con otra materia (historia, matemáticas, geografía…), con su reto, secuencia de sesiones y rúbrica.
Ver los proyectos →Debates
Las grandes controversias económicas para argumentar en clase: moción, posturas, argumentario, rúbrica y ficha imprimible.
Ver los debates →Juegos
Stonks, Econrisk, Econopoly, Insider y Cajút: simuladores, estrategia y dinámicas multijugador, todos probados en clase real.
Ver los juegos →Juegos Económicos
Un concurso competitivo por equipos para repasar economía jugando, con ranking por alumno e instituto.
Ver el concurso →Herramientas Docentes
Generadores LOMLOE (situaciones de aprendizaje, programación) y herramientas de evaluación y aula: rúbricas, calificaciones y plantillas.
Ver las herramientas →El material para impartir economía, empresa y finanzas en el instituto, reunido por asignatura en lugar de por tipo de archivo. Ordenado como hace falta cuando entras a clase un lunes a las 8:15.
Todo lo que verás aquí parte del currículo básico estatal LOMLOE: Real Decreto 243/2022 para Bachillerato, Real Decreto 217/2022 para ESO. Cada comunidad autónoma añade su concreción, y conviene revisarla. Aquí no finjo cubrir las diecisiete: cubro la base común, que ya es bastante.