Solucionario — El mercado: oferta y demanda

Economía y Emprendimiento · 4.º de ESO · UD2

Dossier único (apuntes + anexo + los diez ejercicios), que es el que se reparte: apunts-mercat.pdf — 7 caras: 4 de apuntes y anexo, 3 de ejercicios. Se contesta sobre la misma hoja.

Si algún año solo quieres repartir los ejercicios 1-6, la hoja suelta sigue aquí: ud02-exercicis-mercat.pdf — 2 caras.

Los apuntes van del concepto de mercado a los precios intervenidos: demanda con movimiento y desplazamiento, oferta, equilibrio con los excesos marcados en la gráfica, los cuatro casos, precios máximos y mínimos con gráfica propia, límites del modelo y un anexo sobre los tipos de mercado según la competencia. Todo el dossier sigue el capítulo 03 del libro web de 4.º (mercados, oferta, demanda y competencia): mismo ejemplo de las sudaderas, mismos factores de desplazamiento y los mismos cuatro pasos para leer una noticia.

Anexo (caras 3-4). Los tipos de mercado según la competencia, como al final del capítulo 03 del libro. Abre diciendo lo que el modelo se había callado: todo el dibujo de las dos curvas supone competencia perfecta —muchos vendedores, producto idéntico, entrada libre— y por eso los vendedores son precio-aceptantes. Cuando eso falla aparece el poder de mercado y el precio ya no sale del encuentro. Después, la tabla de las cuatro estructuras, una caja para monopolística, oligopolio y monopolio, y la CNMC con el cártel de los pañales (128,8 M€, 2016).

Si no quieres darlo, el anexo se puede imprimir aparte: empieza con su propio título y es autónomo. En 4.º puede bastar con la tabla y los ejemplos; el detalle de la CNMC es lectura.

No lo compartáis con el alumnado. Contiene el solucionario.

Puntuación orientativa (sobre 10). Si se hacen los diez: 1 → 1,5 · 2 → 1 · 3 → 1 · 4 → 1 · 5 → 0,5 · 6 → 0,5 · 7 → 1 · 8 → 1,5 · 9 → 1 · 10 → 1. Si solo se hacen los seis primeros, vale la antigua: 1 → 2,5 · 2 → 2 · 3 → 2,5 · 4 → 1,5 · 5 → 1 · 6 → 0,5.

1 · Los bocadillos del bar

a) Precio de equilibrio: 2,00 €. Cantidad de equilibrio: 80 bocadillos. Es la única fila donde la cantidad demandada y la ofrecida coinciden.

b) A 3,00 €: se demandan 40 y se ofrecen 120 → exceso de oferta de 80. Sobran 80 sin vender y el precio tiende a bajar.

c) A 1,00 €: se demandan 120 y se ofrecen 40 → exceso de demanda de 80. Se venden 40 y 80 personas se quedan sin.

d) Ingresos (precio × cantidad vendida, la menor de las dos):

Error que cazar: multiplicar por lo que se demanda (3,00 × 40 está bien, pero 1,00 × 120 no: esos bocadillos no existen).

2 · ¿Qué curva se mueve y hacia dónde?

El 8 es el que decide el ejercicio: el precio del propio bien no desplaza nada. Si alguien ha marcado «demanda, izquierda», es exactamente el error del apartado 5.1 de los apuntes.

3 · Seis titulares

El quinto es el más fino: la marca blanca es un bien inferior, y cuando la renta baja su demanda sube. Se da por bueno si lo justifican así, aunque no sepan el nombre.

4 · Cuando manda la ley

a) Con un precio máximo de 1,00 €: se demandan 120 y se ofrecen 40 → se venden 40 y 80 personas se quedan sin. En equilibrio se vendían 80: el tope reduce a la mitad los bocadillos que llegan al alumnado. Es lo mismo que pasa con las sudaderas en los apuntes.

b) Con un precio máximo de 2,50 € no pasa nada: está por encima del equilibrio (2,00 €) y el mercado sigue vaciándose a 2,00 € con 80 bocadillos.

c) Precio mínimo de 2,50 €: se demandan 60 y se ofrecen 100 → exceso de oferta de 40. Se venden 60 y sobran 40 bocadillos.

d) Regla: un precio máximo solo tiene efecto si se fija por debajo del equilibrio (y provoca escasez); un precio mínimo, solo si se fija por encima (y provoca excedentes).

5 · Encuentra el error

1. El precio del bien no desplaza la curva: hay un movimiento a lo largo de ella y la cantidad demandada baja. La demanda (la tabla entera) es la misma.
2. Si todo el mundo quiere comprar más, aparece exceso de demanda: el precio sube, no baja.
3. Un precio máximo por debajo del equilibrio hace que llegue menos (los vendedores ofrecen menos) y que se reparta por colas, contactos o reventa.
4. La oferta no es el stock de la tienda: es la cantidad que los vendedores quieren y pueden vender a cada precio.
5. Un coste más bajo afecta a los vendedores → desplaza la oferta a la derecha, no la demanda.

6 · Tu mercado

Abierto. Rúbrica corta: identifica compradores y vendedores (0,2), dice un cambio concreto y real (0,2), y acierta qué curva se mueve y hacia dónde (0,1). Lo que no vale es «ha subido porque quieren ganar más».

7 · Dibuja el mercado de las entradas de cine

a) Demanda descendente de (120, 2 €) a (40, 10 €); oferta ascendente de (40, 2 €) a (120, 10 €).

b) P* = 6 € y Q* = 80 entradas. Es la única fila donde las dos cantidades coinciden.

c) A 10 €: Qd 40 y Qo 120 → exceso de oferta de 80 entradas. La flecha va del punto (40, 10) al (120, 10), horizontal: el exceso siempre se mide en cantidades, al mismo precio.

d) Sirve cualquier precio que no sea 6 €. La justificación buena dice que, si sobran, el cine baja el precio, y si faltan, lo sube: el mercado no se queda quieto fuera del equilibrio.

Error que cazar: medir el exceso en vertical (de curva a curva hacia arriba). Es horizontal.

8 · Mueve la curva que toca

Son los cuatro casos básicos, uno por recuadro, y por eso el ejercicio se corrige en tres minutos: si tienen los cuatro dibujos, tienen la unidad. Lo que hay que exigir es que la curva nueva sea paralela a la vieja y que marquen E’ en el nuevo cruce, no a ojo.

9 · El tope, dibujado

a) Línea horizontal a 4 €. A ese precio: Qd = 100 y Qo = 60.

b) Se venden 60 entradas, que es siempre la menor de las dos. La escasez es el segmento entre 60 y 100: 40 entradas.

c) Menos gente, no más: en equilibrio entraban 80 y con el tope entran 60. Es el mismo resultado que con las sudaderas de los apuntes, y el que más les sorprende.

d) Precio mínimo de 10 €: Qd 40 y Qo 120 → exceso de oferta de 80. Se venden 40.

e) No cambiaría nada: 8 € está por encima del equilibrio (6 €), y el mercado sigue vaciándose a 6 € con 80 entradas. Un precio máximo solo actúa si se fija por debajo.

10 · Lee la gráfica y escribe la noticia

Mercado A. Se ha desplazado la demanda hacia la derecha: precio ↑ y cantidad ↑. Titulares que valen: una ayuda pública para comprar bicicleta eléctrica, el precio de la gasolina por las nubes, una moda, un carril bici nuevo. Lo que no vale es «han subido de precio porque las empresas quieren ganar más».

Mercado B. Se ha desplazado la oferta hacia la izquierda: precio ↑ y cantidad ↓. Titular: la sequía que se comió la cosecha de aceituna de 2022-2023 (apartado 5 de los apuntes), una helada, un encarecimiento de la energía.

Las dos gráficas suben el precio, y aquí es donde se ve si lo han entendido: lo que las distingue es la cantidad. Si no saben decir por qué en una sube y en la otra baja, vuelven al apartado 5.

Cómo llevar la sesión

El dossier da para tres sesiones: la primera, apartados 1 a 4 de los apuntes y ejercicios 1 y 7; la segunda, apartados 5 y 6 y ejercicios 2, 3 y 8; la tercera, el apartado 6 a fondo y los ejercicios 4, 9 y 10. El 5 y el 6 se pueden dejar para casa, y el anexo es lectura o una cuarta sesión corta.

Los ejercicios 7 a 10 son los de dibujar, y es donde se ve de verdad quién ha entendido el modelo. Conviene hacer uno juntos en la pizarra antes de soltarlos: el 7 proyectado, con un voluntario marcando el equilibrio.

Los dos momentos críticos son el cuadro de los cuatro casos (que se memoriza dibujándolo, no leyéndolo) y la distinción entre movimiento y desplazamiento, que es el 80 % de los errores de la prueba.