Deslocalitzar la producció: bo o dolent?

Una taula redona on quatre perspectives —empresa, treballador del país d'origen, treballador del país receptor, consumidor— debaten si traslladar fàbriques a l'estranger genera o destruïx valor.

Format
Taula redona
Durada
50-55 min
Agrupació
Quatre grups amb rol assignat + moderació
Nivell
Batxillerat

La moció

La deslocalització de la producció és, en conjunt, beneficiosa.
La deslocalització és beneficiosa

Reduïx costos, beneficia els consumidors i transferix ocupació i rendes a països que els necessiten més.

La deslocalització és perjudicial

Destruïx ocupació local, eludix estàndards laborals i mediambientals, i genera dependències estratègiques perilloses.

Objectius

  • Analitzar la deslocalització des de múltiples perspectives: empresa, ocupació, desenvolupament i sostenibilitat.
  • Distingir els efectes a curt termini (pèrdua d'ocupació local) dels efectes a llarg termini (especialització, preus).
  • Relacionar la deslocalització amb la globalització, la cadena de valor global i la competència de costos.

Conceptes: deslocalització · cadena de valor global · avantatge comparatiu · costos laborals · desenvolupament econòmic · petjada ambiental

De què va

Quan una empresa trasllada la seua producció a un altre país amb costos laborals més baixos, la reacció sol ser immediata: titulars de tancament de fàbrica, treballadors al carrer, protestes. Però la història econòmica també mostra països que es van industrialitzar i van eixir de la pobresa precisament gràcies a rebre eixa producció. Este debat posa cara a cara quatre perspectives que rarament s’escolten juntes: l’empresa que deslocalitza, el treballador del país d’origen que perd l’ocupació, el treballador del país receptor que la guanya, i el consumidor que rep el producte més barat. Qui té raó?

Argumentari

Com es desenvolupa

  1. Assignació de rols i preparació12 min

    Es formen quatre grups: empresa multinacional, treballadors del país d'origen, treballadors del país receptor, consumidors. Cada grup prepara 2-3 arguments des de la seua perspectiva.

  2. Ronda de presentacions12 min

    Cada grup exposa la seua posició en 3 minuts sense interrupcions.

  3. Taula redona: rèplica creuada14 min

    El moderador proposa preguntes a grups concrets ('L'empresa: què respongueu als treballadors?'). Es busca diàleg real entre rols, no monòlegs.

  4. Torn lliure6 min

    Qualsevol grup pot dirigir-se a un altre amb una pregunta directa.

  5. Debrief10 min

    El profe retira els rols: pot haver-hi deslocalització amb estàndards laborals i mediambientals mínims? Quin paper té la regulació internacional?

Rúbrica d'avaluació

CriteriQuè es valoraCompetència
Coherència del rol assignatEls arguments es corresponen amb els interessos i la perspectiva real del rol (empresa, treballador, consumidor…).CC
Ús d'evidènciesRecolza les afirmacions amb exemples de sectors, països o empreses concrets.CPSAA
Escolta activa i rèplicaRecull el que diuen els altres rols i els respon abans de reiterar la seua pròpia postura.CC
Expressió oral i tornsS'expressa amb claredat, respecta els temps i el torn de paraula.CCL

Competències que es treballen

Clau: CCL · CPSAA · CC