Plantejament
Una de les habilitats de consum intel·ligent més rendibles no és comprar barat: és deixar de pagar pel que no s’usa o es paga de més sense adonar-se’n. La subscripció que ningú veu, la tarifa de llum que fa tres anys que no es revisa, el mòbil amb un pla de fa sis anys, la compra del supermercat en pilot automàtic. Tot això suma, i suma molt a l’any.
En este mini-projecte et convertiràs en l’auditor de consum de la teua pròpia casa durant dos setmanes. No retallaràs el necessari: detectaràs la despesa invisible i la despesa que es pot pagar més barata mantenint el mateix. El resultat és un informe amb un número que sorprén quasi tothom: quant es podria estalviar a l’any sense renunciar a res important. Important: este projecte es fa amb el consentiment i la col·laboració de la família; les dades de la llar són privades.
Objectius didàctics
- Aplicar criteris de consum intel·ligent a la despesa real d’una llar.
- Detectar despesa invisible (subscripcions oblidades, renovacions automàtiques) i despesa millorable (tarifes no revisades).
- Comparar alternatives reals amb comparadors i calcular l’estalvi anual.
- Comunicar les troballes en un informe breu, clar i amb xifres.
Fases del projecte
Setmana 1 — Inventari (camp)
Amb la col·laboració de la família, l’estudiant emplena l’inventari de despeses recurrents: subscripcions digitals, tarifes de llum, gas, aigua, mòbil i internet, i compra recurrent fixa. Per a cadascuna anota quant es paga i des de quan no es revisa.
Setmana 2 — Comparativa i pla (camp)
Per als tres despeses més grans o més millorables, l’estudiant busca alternatives reals amb comparadors i emplena la taula: el que es paga ara, la millor alternativa trobada, l’estalvi mensual i l’estalvi anual. Marca també les subscripcions a cancel·lar per no ús.
Sessió de tancament a l’aula (50 min)
- Càlcul de l’estalvi anual (10 min). Cada estudiant suma el seu estalvi mensual estimat i el multiplica per dotze. Escriu el número gran a dalt de l’informe.
- Redacció de l’informe (15 min). Una o dos pàgines: situació de partida, tres canvis proposats amb el seu estalvi, estalvi anual total i una recomanació que sí o sí aplicarien.
- Posada en comú en grups (15 min). En grups de quatre, cadascú comparteix la seua major troballa. Es busca el patró: quina despesa invisible es repetix en més cases? (quasi sempre, subscripcions oblidades i tarifes de llum/mòbil antigues).
- Tancament (10 min). Recompte de l’estalvi anual mitjà de la classe. El professor tanca amb la idea que revisar tarifes una vegada a l’any és una de les costums de consum intel·ligent més rendibles de la vida adulta.
Plantilla de l’informe final
- Situació de partida: despesa recurrent total mensual de la llar (aproximada).
- Troballa 1 (despesa invisible): què es paga sense usar i quant s’estalvia cancel·lant-ho.
- Troballa 2 (tarifa millorable): servici, tarifa actual, alternativa, estalvi mensual.
- Troballa 3 (compra intel·ligent): un canvi en la compra recurrent i el seu estalvi.
- Estalvi anual total estimat: __________ €/any.
- La recomanació que sí o sí aplicaríem: __________
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Inventari complet | Recull les despeses recurrents de la llar amb imports reals | 25 % |
| Comparativa amb alternatives | Usa comparadors i calcula estalvis bé | 30 % |
| Càlcul de l’estalvi anual | Suma i projecta a dotze mesos correctament | 20 % |
| Informe clar | Una o dos pàgines, ordenat i amb xifres | 15 % |
| Respecte a la privacitat | Tracta les dades de la llar amb discreció i consentiment | 10 % |
Variants i extensions
- Variant anònima: qui no vulga compartir dades de la llar pot auditar una “llar tipus” inventada però realista amb tarifes reals del mercat.
- Connexió amb l’activitat de pressupost (Unitat 7): l’estalvi detectat ací alimenta el pla d’estalvi personal d’aquella activitat.
- Extensió seguiment: comprovar als tres mesos quants dels canvis proposats s’han aplicat de veritat a casa.