Reforç · 1a avaluació (unitats 1-4)
El que és imprescindible d'escassetat, producció, mercats i diner, explicat amb frases curtes i exercicis d'una o dos operacions per a assegurar l'aprovat.
↓ Descarregar este quadern (PDF)
Repàs teòric
U1. Escassetat, elecció i cost d'oportunitat
Cobrim necessitats primàries (menjar, beure, dormir, un sostre, el metge) i secundàries (viatjar, un mòbil nou, un concert) amb béns (es toquen: una poma, una bici) i servicis (algú els fa per tu: una classe, un tall de cabell).
Per a produir calen quatre factors: terra, treball, capital i iniciativa empresarial. Cadascun cobra d'una manera: renda, salari, interés i benefici.
Com que cal triar, tota decisió té un cost d'oportunitat: el valor de la millor alternativa a la qual renuncies. No és el que pagues, és el que deixes de tindre.
La FPP dibuixa les combinacions màximes de dos béns: damunt de la línia és eficient, dins és ineficient (recursos parats) i fora és inabastable hui.
Quatre agents (famílies, empreses, sector públic i sector exterior) intercanvien treball, béns, diners i impostos en el flux circular de la renda: tota despesa d'un és ingrés d'un altre.
U2. Producció, PIB i sostenibilitat
Les activitats s'agrupen en tres sectors: primari (trau coses de la natura), secundari (indústria, construcció i energia) i terciari (servicis). Espanya està terciaritzada: unes 76 de cada 100 persones ocupades treballen en servicis (EPA, INE, 2024).
La productivitat és la producció dividida entre els treballadors (o entre les hores). Si 2 persones fan 400 barres, la productivitat és de 200 barres per persona.
El PIB és el valor de tots els béns i servicis finals produïts en un país en un any. El d'Espanya va ser d'uns 1,59 bilions d'euros en 2024 (INE). El PIB per capita el dividix entre la població: uns 32.600 € per habitant.
El PIB no ho mesura tot: deixa fora el treball no pagat (cuidar, cuinar), el mal al medi ambient i el repartiment. Per això també es mira l'IDH (salut, educació i renda) i es parla d'economia circular: reduir, reutilitzar, reparar i reciclar en compte d'usar i tirar.
U3. Oferta, demanda i preu d'equilibri
Llei de la demanda: si el preu puja, se'n vol comprar menys. Llei de l'oferta: si el preu puja, se'n vol vendre més.
El preu d'equilibri és aquell al qual la quantitat que es vol comprar coincidix amb la que es vol vendre. Per damunt sobra producte (excés d'oferta) i el preu baixa; per davall en falta (excés de demanda) i puja. Frase per a recordar-ho: el preu puja quan falta i baixa quan sobra.
Quatre casos bàsics: puja la demanda (preu i quantitat pugen), baixa la demanda (els dos baixen), puja l'oferta (preu baixa i quantitat puja) i baixa l'oferta (preu puja i quantitat baixa), com l'oli d'oliva en 2023.
Un preu màxim per davall de l'equilibri fa que falte producte (mascaretes en 2020); un preu mínim per damunt fa que en sobre, com el salari mínim: 1.184 € al mes en 14 pagues en 2025.
Segons quants en venguen hi ha competència perfecta, competència monopolística, oligopoli (llum, AVE) i monopoli (estancs). La CNMC multa qui pacta preus (càrtels).
U4. El diner, els bancs i la inflació
Els bitllets i les monedes són diner fiduciari: valen per la confiança en el Banc Central Europeu, no pel paper. Però més de nou de cada deu euros són diner bancari, apunts en els comptes; la targeta i el Bizum només mouen eixos apunts.
Un banc guarda depòsits, presta i guanya la diferència entre l'interés que cobra i el que paga; en prestar crea diner. Si fa fallida, el Fondo de Garantía de Depósitos torna fins a 100.000 € per persona i entitat.
El tipus d'interés és el preu del diner i el marca el BCE; l'euríbor el porta fins a la quota de les hipoteques variables.
La inflació és la pujada general dels preus i es mesura amb l'IPC de l'INE, que seguix una cistella d'uns 490 productes. En 2022 va ser del 8,4 % de mitjana, amb un pic del 10,8 % en juliol. Perjudica sobretot qui té els diners parats i qui té ingressos fixos.
El que és essencial
- L'economia existix perquè hi ha <strong>escassetat</strong>: volem quasi tot i els mitjans (diners, temps, recursos) són limitats. Per això cal triar. Escassetat no és pobresa: li passa a tot el món.
- Cada vegada que tries una cosa renuncies a una altra. El valor d'eixa altra cosa és el <strong>cost d'oportunitat</strong>, i mai no és zero: no hi ha res de franc.
- Produir és combinar quatre factors: terra (es paga amb renda), treball (salari), capital (interés) i iniciativa empresarial (benefici, l'únic que no està garantit).
- El <strong>valor afegit</strong> és el que véns menys el que has comprat a altres empreses. Sumant el valor afegit de tot el país durant un any ix el <strong>PIB</strong>.
- La <strong>productivitat</strong> és el que es produïx per cada treballador o per cada hora. Puja amb més màquines, millor tecnologia i més formació, i d'ella depenen els salaris.
- En un mercat, el preu puja quan falta producte i baixa quan en sobra. El <strong>preu d'equilibri</strong> és aquell al qual es vol comprar exactament el que es vol vendre.
- El <strong>diner</strong> servix per a pagar, per a posar preu i per a guardar valor. La <strong>inflació</strong> (pujada general de preus, mesurada amb l'IPC) fa que amb els mateixos diners compres menys: en 2022 va ser del 8,4 % de mitjana a Espanya.
Vocabulari
- escassetat
- cost d'oportunitat
- factors de producció
- frontera de possibilitats de producció
- agents econòmics
- valor afegit
- sectors econòmics
- productivitat
- PIB
- demanda
- oferta
- preu d'equilibri
- diner
- IPC
- inflació
Exemples resolts
- Calcula un cost d'oportunitat. Tens 20 € per al dissabte. Pots anar al cine (l'entrada costa 12 €) o guardar els diners per a una dessuadora que costa 20 €. Tries el cine. Quant has pagat i quin és el cost d'oportunitat de la teua decisió?Anem pas a pas.
1. El que pagues: l'entrada, és a dir, 12 €. Això és el preu.
2. A què renuncies: si vas al cine ja no pots començar a estalviar per a la dessuadora de 20 €.
3. Cost d'oportunitat: és el valor de la millor alternativa a la qual renuncies, o siga, la dessuadora.
Idea clau: preu i cost no són el mateix. El preu es paga en diners; el cost d'oportunitat és el que deixes de tindre. I mai no és zero, perquè sempre hi ha una altra opció. - Llig una frontera de possibilitats de producció. En la fira solidària de l'institut podeu preparar entrepans i sucs. Fent servir tots els vostres recursos aconseguiu estes combinacions: A = 0 entrepans i 200 sucs; B = 50 i 180; C = 100 i 140; D = 150 i 80; E = 200 i 0. (a) Si passeu d'A a B, a quants sucs renuncieu? (b) I si passeu de B a C? (c) Podeu fer 100 entrepans i 100 sucs?Les combinacions de la llista són les màximes que podeu aconseguir.
(a) D'A a B: els sucs passen de 200 a 180. Renuncieu a 200 − 180 = 20 sucs per a guanyar 50 entrepans.
(b) De B a C: els sucs passen de 180 a 140. Renuncieu a 180 − 140 = 40 sucs per a guanyar altres 50 entrepans. Fixa't: el segon grup de 50 entrepans costa el doble que el primer.
(c) 100 entrepans i 100 sucs: amb 100 entrepans la llista diu que podeu fer 140 sucs (combinació C). Si només en feu 100, esteu produint menys del que podeu: és una combinació ineficient, dins de la frontera. Hi ha recursos parats.
Idea clau: damunt de la línia és eficient, dins és ineficient i fora és inabastable. - Calcula el valor afegit d'una cadena. L'agricultor ven el seu blat per 0,20 €. El molí el compra i ven la farina per 0,45 €. La fleca compra la farina i ven la barra per 0,95 €. La cafeteria compra la barra i ven l'entrepà per 2,50 €. Calcula el valor afegit de cadascun i suma'ls.El valor afegit és sempre el que véns menys el que has comprat a altres empreses.
1. Agricultor: 0,20 − 0,00 = 0,20 €.
2. Molí: 0,45 − 0,20 = 0,25 €.
3. Fleca: 0,95 − 0,45 = 0,50 €.
4. Cafeteria: 2,50 − 0,95 = 1,55 €.
5. Suma: 0,20 + 0,25 + 0,50 + 1,55 = 2,50 €, exactament el preu de l'entrepà.
Idea clau: per això el PIB es calcula sumant valors afegits. Si sumàrem els preus de venda (0,20 + 0,45 + 0,95 + 2,50 = 4,10 €) comptaríem el blat quatre vegades. - Compara la productivitat de dos tallers. El taller Pedal té 5 treballadors i munta 200 bicicletes a la setmana. El taller Roda té 8 treballadors i en munta 240. (a) Quin és més productiu? (b) Roda compra una màquina i, amb els mateixos 8 treballadors, passa a muntar 400 bicicletes. Quina és ara la seua productivitat?La fórmula és: productivitat = producció dividida entre el nombre de treballadors.
(a) Pedal: 200 ÷ 5 = 40 bicicletes per treballador. Roda: 240 ÷ 8 = 30 bicicletes per treballador. Roda produïx més en total, però Pedal és més productiu: trau més de cada persona.
(b) Roda amb la màquina: 400 ÷ 8 = 50 bicicletes per treballador. Ara és el més productiu dels dos.
Idea clau: ningú no ha treballat més hores ni més de pressa. El que ha canviat és el capital amb què treballen. Produir més per persona és el que permet, a la llarga, pagar salaris més alts. - Troba el preu d'equilibri. El club d'alumnat ven dessuadores. A 20 € se'n voldrien comprar 90 i el club en fabricaria 50. A 25 € se'n voldrien comprar 70 i el club en fabricaria 70. A 30 € se'n voldrien comprar 50 i el club en fabricaria 90. (a) Quin és el preu d'equilibri? (b) Què passa a 30 €? (c) I a 20 €?Busquem el preu al qual les dos quantitats coincidixen.
(a) Equilibri: a 25 € se'n volen comprar 70 i se'n volen vendre 70. El preu d'equilibri és 25 € i la quantitat d'equilibri, 70 dessuadores.
(b) A 30 €: se n'oferixen 90 i se'n demanen 50. En sobren 40: hi ha excés d'oferta i el preu tendirà a baixar.
(c) A 20 €: se'n demanen 90 i només se n'oferixen 50. En falten 40: hi ha excés de demanda i el preu tendirà a pujar. A més, 40 persones es quedarien sense dessuadora.
Idea clau: per damunt de l'equilibri en sobra i el preu baixa; per davall en falta i el preu puja. - Calcula la inflació i el que perd el diner parat. (a) Una cistella amb cinc coses costava l'any passat 3,00 + 8,00 + 10,00 + 15,00 + 20,00 €. Enguany costa 3,30 + 8,50 + 10,00 + 16,20 + 20,00 €. Quant ha pujat la cistella en percentatge? (b) Una àvia va guardar 1.000 € en un sobre en gener de 2022. Eixe any la inflació mitjana a Espanya va ser del 8,4 % (INE). Quant podia comprar amb eixe sobre en desembre?Primer la cistella.
1. Cost de l'any passat: 3,00 + 8,00 + 10,00 + 15,00 + 20,00 = 56,00 €.
2. Cost d'enguany: 3,30 + 8,50 + 10,00 + 16,20 + 20,00 = 58,00 €.
3. Pujada: (58,00 − 56,00) ÷ 56,00 × 100 = 2 ÷ 56 × 100 = 3,57 %. Eixa és la inflació de la cistella.
Ara el sobre.
4. El que en gener costava 1.000 € en desembre costava 1.084 € (un 8,4 % més).
5. Poder de compra del sobre: 1.000 ÷ 1,084 = 922,51 €.
6. Pèrdua: 1.000 − 922,51 = 77,49 € sense que ningú tocara el sobre.
Idea clau: amb inflació, el diner parat perd valor encara que el número no canvie.
Practica
- Classifica cada necessitat en primària o secundària: (a) beure aigua; (b) anar a un concert; (c) tindre un sostre on dormir; (d) unes sabatilles de marca; (e) anar al metge. Després digues si estos béns són lliures o econòmics: l'aire, una botella d'aigua, la llum del sol, una samarreta.
Veure solució
Necessitats primàries (calen per a viure): (a) beure aigua, (c) tindre un sostre i (e) anar al metge.
Necessitats secundàries (milloren el benestar): (b) anar a un concert i (d) les sabatilles de marca.
Béns lliures (abundants i sense preu): l'aire i la llum del sol.
Béns econòmics (escassos, cal produir-los i tenen preu): la botella d'aigua i la samarreta. - Unix cada factor de producció amb la manera en què se li paga: terra, treball, capital, iniciativa empresarial · renda, salari, interés, benefici. Quin dels quatre pagaments no està garantit i per què?
Veure solució
Terra → renda. Treball → salari. Capital → interés. Iniciativa empresarial → benefici.
El pagament que no està garantit és el benefici: només existix si, després de pagar rendes, salaris i interessos, sobren diners. Per això es diu que qui emprén assumix el risc. - Tens una paga de 30 €. Pots gastar-la en una samarreta de 30 € o en tres entrades de cine de 10 € cadascuna. Tries la samarreta. (a) Quin és el cost d'oportunitat? (b) I si en compte de diners decidixes com fer servir una vesprada lliure (estudiar o entrenar), pot ser zero el cost d'oportunitat?
Veure solució
(a) El cost d'oportunitat és les tres entrades de cine, és a dir, la millor alternativa a la qual renuncies en comprar la samarreta.
(b) No, mai no és zero. Si estudies, el cost és l'entrenament; si entrenes, el cost és el que hauries estudiat. El temps també és un recurs escàs: l'hora que passa no torna. - Classifica cada activitat en el sector primari, secundari o terciari: (a) un pescador de Vigo; (b) una fàbrica de cotxes a Martorell; (c) una cambrera d'un bar; (d) una almàssera que fa oli; (e) una professora d'institut; (f) la construcció d'un edifici.
Veure solució
Sector primari (trau recursos de la natura): (a) el pescador.
Sector secundari (transforma matèries primeres, construïx o produïx energia): (b) la fàbrica de cotxes, (d) l'almàssera i (f) la construcció de l'edifici.
Sector terciari (servicis): (c) la cambrera i (e) la professora. - Una fusteria compra fusta per 300 € i amb ella fabrica una taula que ven per 800 €. (a) Quin és el seu valor afegit? (b) Si a més haguera comprat vernís i cargols per 50 €, quin seria?
Veure solució
(a) Valor afegit = el que ven − el que ha comprat a altres empreses = 800 − 300 = 500 €.
(b) Ara ha comprat 300 + 50 = 350 € a altres empreses, així que el valor afegit és 800 − 350 = 450 €.
El valor afegit mesura el que de veritat aporta la fusteria amb el seu treball i les seues màquines. - Una fleca té 2 treballadors i fa 400 barres al dia. (a) Quina és la productivitat per treballador? (b) Si cadascun treballa 8 hores, quantes barres es fan per hora de treball?
Veure solució
(a) Productivitat per treballador = 400 ÷ 2 = 200 barres per treballador i dia.
(b) Hores totals = 2 × 8 = 16 hores. Productivitat per hora = 400 ÷ 16 = 25 barres per hora. - Un país produïx en un any béns i servicis finals per valor de 1.200 milions d'euros i té 400.000 habitants. (a) Calcula el seu PIB per capita. (b) Vol dir això que cada habitant guanya eixa quantitat?
Veure solució
(a) PIB per capita = PIB ÷ habitants = 1.200.000.000 ÷ 400.000 = 3.000 € per habitant.
(b) No. El PIB per capita és una mitjana: repartix la xifra entre tota la població, però no diu com es repartix de veritat. Pot haver-hi persones que guanyen molt més i altres moltíssim menys. - En el mercat de dessuadores, a 10 € se'n demanen 130 i se n'oferixen 10; a 25 € se'n demanen 70 i se n'oferixen 70; a 35 € se'n demanen 30 i se n'oferixen 110. (a) Quin és el preu d'equilibri? (b) Quantes dessuadores sobren a 35 €? (c) Quantes en falten a 10 €?
Veure solució
(a) L'equilibri està on les dos quantitats coincidixen: 25 €, amb 70 dessuadores.
(b) A 35 €: 110 − 30 = en sobren 80 (excés d'oferta). El preu tendirà a baixar.
(c) A 10 €: 130 − 10 = en falten 120 (excés de demanda). El preu tendirà a pujar. - Digues en cada cas si el preu del producte puja o baixa, i si la quantitat venuda puja o baixa: (a) una ona de calor dispara la demanda de ventiladors; (b) entren dos empreses noves (Ouigo i Iryo) a vendre bitllets d'alta velocitat; (c) una sequera arruïna la collita d'oliva; (d) passa la moda d'una joguina.
Veure solució
(a) Puja la demanda → el preu puja i la quantitat puja.
(b) Puja l'oferta (més venedors) → el preu baixa i la quantitat puja.
(c) Baixa l'oferta → el preu puja i la quantitat baixa. És el que va passar amb l'oli d'oliva en 2023.
(d) Baixa la demanda → el preu baixa i la quantitat baixa. - (a) Digues quina funció del diner s'usa en cada frase: «pague l'entrepà amb la targeta», «eixe mòbil costa 300 € i eixa entrada 8 €», «guarde la paga per al mes que ve». (b) Si la inflació d'enguany és del 4 %, quant costarà d'ací a un any una cosa que hui costa 50 €?
Veure solució
(a) Pagar l'entrepà → mitjà de pagament. Comparar preus de coses distintes → unitat de compte. Guardar la paga per a més avant → depòsit de valor.
(b) Pujada = 4 % de 50 € = 0,04 × 50 = 2 €. Preu d'ací a un any = 50 + 2 = 52 €. Amb els mateixos 50 € ja no podries comprar-ho: això és perdre poder adquisitiu.