L'FP que existix de veres a menys d'una hora de sa casa

Plantejament

Quan es parla d’FP en una classe de 4t ixen sempre els mateixos sis o set cicles: informàtica, sanitari, mecànica, perruqueria, administració, esports. I després resulta que a la mateixa província s’impartixen seixanta o setanta títols distints, molts d’ells amb molt pocs sol·licitants i amb contractació alta en acabar.

Ningú tria el que no sap que existix. Hui fareu la llista completa.

On buscar

Objectius didàctics

• Manejar el catàleg oficial de títols de Formació Professional.
• Distingir família professional, nivell i modalitat d’impartició.
• Localitzar l’oferta real de l’entorn i relacionar-la amb distàncies i transport.
• Identificar opcions formatives desconegudes i valorar-les amb criteri.

Passos (sessió de 55 min)

1. El mapa de centres (12 min). Localitzeu tots els centres que impartixen FP a menys d’una hora de sa casa, en transport públic o escolar. Anoteu quants són i on.
2. La llista completa (15 min). Bolqueu tots els cicles que s’impartixen en eixos centres, amb el seu nivell: Bàsica, Grau Mitjà o Grau Superior. Sense filtrar encara per gustos.
3. Els desconeguts (10 min). Marqueu els cicles dels quals no havíeu sentit parlar mai. Compteu-los: la xifra sol passar de la meitat.
4. Tres fitxes (13 min). Trieu tres cicles —un que vos interesse, un desconegut que vos haja cridat l’atenció i un que descartaríeu— i completeu-ne la fitxa: duració, què s’estudia, quines pràctiques té, a què dona accés després i si és presencial o a distància.
5. Posada en comú (5 min). Es compartix la troballa més sorprenent de cada parella.

Fitxa de recollida

Parella: ______________________

Centres a menys d'una hora: ______   Localitats: ____________
Cicles totals localitzats: ______
  Bàsica: ______  Grau Mitjà: ______  Grau Superior: ______
Cicles que no coneixíem: ______ de ______

FITXA DE CICLE (repetir tres vegades)
  Nom: _______________________________  Nivell: ____________
  Centre i localitat: _______________________________________
  Duració: ______   Modalitat: presencial / a distància / dual
  Tres mòduls que s'estudien: _______________________________
  Dona accés després a: _____________________________________
  Per què el triem per a la fitxa?: _________________________

Preguntes d’anàlisi

• Quants cicles heu trobat en total? Quants en coneixíeu abans de començar?
• Quina família professional té més oferta a la vostra zona? Coincidix amb l’activitat econòmica de la comarca?
• El cicle desconegut que heu fitxat, per què creeu que no es coneix? És pel nom, perquè no se’n parla o perquè el sector no és visible?
• Hi ha algun cicle que vos hauria interessat i que no s’impartix a prop? Què implicaria estudiar-lo: mudar-se, transport llarg, distància?
• Compareu el cicle que vos interessa amb el que descartaríeu. Què vos fa preferir-ne un? És el contingut, l’eixida o la imatge que té?

Criteris d’avaluació

Variants i extensions

• Amb suport: treballar amb un sol centre i cinc cicles.
• Amb visita: si algun centre d’FP pròxim organitza jornades de portes obertes, portar la fitxa ja feta i usar-la per a preguntar. Canvia completament la conversa.
• Per a qui va sobrat: buscar les dades d’inserció laboral publicades de dos dels cicles localitzats i comparar-les.
• Mural de classe: muntar amb totes les fitxes un mapa de l’FP de la comarca i deixar-lo penjat. Servix a les classes següents i a l’alumnat de 3r.