El sistema educatiu: itineraris després de 4t ESO

Temps estimat de lectura: 17-20 min · Sabers LOMLOE: D.1, D.2, D.5 · Prerequisits: Unit 4 (presa de decisions).

En acabar esta unitat sabràs:

• Dibuixar l’esquema complet del sistema educatiu espanyol post-ESO, amb les seues passarel·les i transicions.
• Distingir les cinc modalitats de Batxillerat i les seues eixides universitàries i professionals.
• Identificar les 26 famílies professionals de la FP i els tres graus (Bàsic, Mitjà, Superior).
• Reconéixer les vies alternatives: ensenyaments artístics, esportius, idiomes, programes singulars i certificats de professionalitat.
• Aplicar tres criteris honestos per a decidir entre Batxillerat i FP segons el teu perfil.

Fins ara, quasi totes les decisions acadèmiques importants les han pres altres persones: en quin col·legi estudiar, quins cursos fer, quantes hores d’anglés a la setmana. Acabar 4t ESO és la primera bifurcació de veritat on la decisió recau principalment en cada alumne (acompanyat per la seua família i per l’equip docent, sí, però amb veu pròpia). I és una decisió que es pren als 15 o 16 anys, en ple canvi personal, sense assaig previ i amb informació que moltes vegades arriba filtrada per mites: que el Batxillerat és per als llestos, que la FP és per als altres, que sense universitat no s’arriba a res, que només hi ha dos camins.

Esta unitat existix per a desactivar eixos mites amb dades. El sistema educatiu espanyol, després de les reformes LOMLOE de 2022 i la LOFP de 2023, oferix moltes més vies de les que normalment s’expliquen en una hora de tutoria. La meta no és dir-te què triar —això depén de tu—, sinó que conegues totes les opcions reals abans de triar i que entengues que quasi totes les decisions admeten correccions pel camí.

El mapa complet: què es pot fer després de 4t ESO

L’error més freqüent en parlar del sistema educatiu post-ESO és presentar-lo com un menú de dos plats: Batxillerat o FP. La realitat és més rica. Després d’obtindre el títol de Graduat en ESO s’obrin, almenys, quatre grans vies amb passarel·les entre si.

Les quatre vies principals

• Batxillerat (2 anys). Ensenyament acadèmic orientat principalment, encara que no només, a continuar a la universitat. Quatre modalitats a triar més una nova modalitat General introduïda per la LOMLOE.
• Formació Professional de Grau Mitjà (2 anys). Itinerari professional amb titulació de tècnic en una família professional concreta. Accés directe al món laboral o pas al Grau Superior.
• Formació Professional de Grau Bàsic (2 anys). Pensada per a alumnat entre 15 i 17 anys que no haja obtingut el títol d’ESO o tinga dificultats específiques. Permet obtindre el títol d’ESO i enllaçar amb FP de Grau Mitjà.
• Vies alternatives i ensenyaments de règim especial. Conservatoris de música i dansa, escoles d’art, ensenyaments esportius, Escoles Oficials d’Idiomes, programes formatius singulars, certificats de professionalitat. Menys conegudes, però perfectament reconegudes i, en alguns casos, amb eixides professionals tan sòlides com les dues grans.

Les passarel·les entre vies

El sistema espanyol és relativament flexible: les vies no són camins sense retorn. Les passarel·les més rellevants són tres.

• De FP Grau Mitjà a Batxillerat mitjançant prova d’accés o ja per convalidació parcial de matèries segons la comunitat autònoma.
• De Batxillerat a FP Grau Superior sense cap prova: el títol de Batxiller dóna accés directe.
• De FP Grau Superior a la Universitat sense EBAU obligatòria en molts casos (depén del grau universitari i de la nota), amb la possibilitat de ponderar matèries específiques si es fa la fase voluntària de l’EBAU.

Això significa que una decisió als 16 anys no condemna a res per sempre. Començar Batxillerat i descobrir que no encaixa permet pivotar a un Grau Mitjà; començar un Grau Mitjà i descobrir vocació acadèmica permet anar al Batxillerat. La frontera entre les dues vies és molt més porosa del que suggerix l’imaginari col·lectiu.

Si l’esquema anterior és el mapa, esta línia de temps és la seqüència: els moments de decisió que es van encadenant des que acabes 4t ESO fins que arribes a la universitat, a un Grau Superior o al món laboral. Prem cada moment per a vore què es decidix en ell i quines passarel·les continuen obertes.

Batxillerat: les quatre modalitats (més la General)

El Batxillerat regulat pel Reial Decret 243/2022 té dos cursos i s’organitza en cinc modalitats: Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials, Arts (amb dues vies), i la novetat LOMLOE, la modalitat General.

Ciències i Tecnologia

És la modalitat pensada per a qui vol accedir a estudis d’Enginyeria, Arquitectura, Medicina, Veterinària, Farmàcia, Biologia, Física, Química, Matemàtiques o Ciències del Mar. Les matèries específiques més rellevants són Matemàtiques II, Física, Química, Biologia, Geologia i Ciències Ambientals, i Dibuix Tècnic II. Si el dubte està entre Medicina i Bioquímica, ambdues es cursen des d’ací.

Humanitats i Ciències Socials

Modalitat orientada a estudis de Dret, Economia, Administració i Direcció d’Empreses (ADE), Periodisme, Filologia, Història, Magisteri, Treball Social, Psicologia. L’elecció crítica de primer de Batxillerat és entre Llatí II (branca d’Humanitats, obri Filologia clàssica i Història) i Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials II (branca de CCSS, quasi imprescindible per a ADE, Economia o Màrqueting). Altres matèries habituals: Història del Món Contemporani, Economia, Empresa i Disseny de Models de Negoci.

Arts

La modalitat d’Arts es dividix en dues vies:

• Arts Plàstiques, Imatge i Disseny: orientada a Belles Arts, Disseny, Conservació i Restauració, Arquitectura (junt amb assignatures de Ciències). Matèries clau: Dibuix Artístic II, Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i al Disseny II, Disseny, Cultura Audiovisual, Fonaments de l’Art II.
• Música i Arts Escèniques: orientada a Conservatoris superiors, estudis de Composició, Musicologia, Producció Musical, Arts Escèniques i Dansa. Matèries clau: Anàlisi Musical II, Història de la Música i la Dansa, Cor i Tècnica Vocal, Arts Escèniques II.

General

És la gran novetat LOMLOE. Una modalitat més flexible i menys especialitzada, pensada per a qui encara no té clar quin estudi universitari o cicle de FP Superior cursarà. Combina matèries de diverses branques i obliga a cursar Matemàtiques Generals i Economia, Emprenedoria i Activitat Professional com a matèries pròpies. És vàlida per a accedir a qualsevol titulació universitària, encara que la nota d’accés pot veure’s penalitzada en graus molt específics per les ponderacions (més avant).

L’EBAU: com es calcula la nota d’accés a la universitat

L’Avaluació de Batxillerat per a l’Accés a la Universitat (EBAU), coneguda també com a Selectivitat, PEvAU o PAU segons la comunitat, és la prova que determina la nota d’admissió a la universitat. La seua estructura bàsica és:

• Fase obligatòria (quatre exercicis): Llengua Castellana i Literatura, Història d’Espanya, Llengua Estrangera, i una matèria específica de la modalitat cursada.
• Fase voluntària (fins a quatre exercicis addicionals): per a pujar nota o ponderar específicament en graus concrets.

La nota d’accés es calcula amb la fórmula:

Nota d’accés = 0,6 × nota mitjana del Batxillerat + 0,4 × nota de la fase obligatòria EBAU

Sobre eixa nota (màxim 10) se sumen, si escau, fins a 4 punts addicionals per ponderacions de la fase voluntària. Cada universitat publica anualment quines matèries ponderen 0,1 o 0,2 per a cada grau. Per exemple, per a entrar en Medicina, Biologia pondera 0,2 en quasi totes les universitats; per a ADE, Matemàtiques Aplicades pondera 0,2; per a Belles Arts, Dibuix Artístic II pondera 0,2.

La nota d’admissió màxima és per tant 14 punts. Les anomenades notes de tall són la nota d’admissió més baixa amb què va entrar l’últim alumne admés el curs anterior. No són una nota mínima fixa: canvien cada any segons l’oferta i la demanda.

Formació Professional: 26 famílies i tres graus

La Formació Professional ha canviat més en els últims cinc anys que en els vint anteriors. La Llei Orgànica 3/2022 d’Ordenació i Integració de la Formació Professional i el seu desenvolupament reglamentari, el Reial Decret 659/2023, conegut com a LOFP, han reorganitzat tot el sistema: ara tots els graus són acreditacions oficials de competències professionals, totes les modalitats incorporen una part dual (formació en empresa), i existix un Catàleg Nacional de Qualificacions comú a tota Espanya.

Les 26 famílies professionals

La FP s’organitza en 26 famílies professionals, cada una amb diversos cicles de Grau Bàsic, Grau Mitjà i Grau Superior. Convé conéixer-les per a identificar on encaixa un interés concret.

• Activitats Físiques i Esportives
• Administració i Gestió
• Agrària
• Arts Gràfiques
• Arts i Artesanies
• Comerç i Màrqueting
• Edificació i Obra Civil
• Electricitat i Electrònica
• Energia i Aigua
• Fabricació Mecànica
• Hostaleria i Turisme
• Imatge Personal
• Imatge i So
• Indústries Alimentàries
• Indústries Extractives
• Informàtica i Comunicacions
• Instal·lació i Manteniment
• Fusta, Moble i Suro
• Marítima-Pesquera
• Química
• Sanitat
• Seguretat i Medi Ambient
• Servicis Socioculturals i a la Comunitat
• Tèxtil, Confecció i Pell
• Transport i Manteniment de Vehicles
• Vidre i Ceràmica

Cada família agrupa entre tres i quinze cicles formatius diferents. El catàleg complet i actualitzat es consulta en el portal oficial TodoFP del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports.

Els tres graus

• FP Grau Bàsic. Dos cursos, dirigit a alumnat de 15-17 anys que no haja obtingut el títol d’ESO. Permet obtindre simultàniament el títol d’ESO i el títol professional bàsic. És una passarel·la cap al Grau Mitjà, no un final de trajecte. Substituïx l’antiga FP Bàsica.
• FP Grau Mitjà. Dos cursos, ~2.000 hores (inclou una fase de formació en centres de treball, FCT, en empresa). Titula com a tècnic en una especialitat concreta. Accés al món laboral o, per prova d’accés o ja directament des d’algunes comunitats, a Grau Superior. Requisit d’entrada: títol d’ESO o equivalent.
• FP Grau Superior. Dos cursos. Titula com a tècnic superior. Accés al món laboral en categories de major responsabilitat, o a la universitat sense EBAU obligatòria (la fase voluntària servix per a pujar nota). Requisit d’entrada: títol de Batxiller, FP Grau Mitjà de la mateixa família professional, o prova d’accés a partir dels 19 anys.

La dimensió dual

Des de 2023, tota la FP és dual en major o menor grau. Això significa que una part significativa de la formació es fa en empresa, no en el centre educatiu. La LOFP distingix dues intensitats:

• FP Dual General: entre el 25 % i el 35 % de la formació en empresa. L’empresa no està obligada a remunerar l’alumnat.
• FP Dual Intensiva: més del 35 % de la formació en empresa, amb contracte laboral remunerat per a l’alumnat (contracte de formació en alternança).

Esta reforma acosta el model espanyol a l’alemany o suís, on la dualitat és total i la FP gaudix d’un prestigi social comparable a l’universitari.

Vies alternatives: el que no es conta en tutoria

A més del binomi Batxillerat/FP, el sistema espanyol oferix ensenyaments de règim especial i programes formatius singulars que, per a perfils determinats, són la millor opció.

Ensenyaments artístics

Regulats pel Ministeri de Cultura junt amb Educació, comprenen:

• Conservatoris professionals de música i dansa: sis cursos dividits en dos cicles. Eixida natural a Grau Superior en Conservatori o a estudis universitaris de Musicologia.
• Escoles d’Art i Superiors de Disseny: cicles formatius d’Arts Plàstiques i Disseny (en les famílies d’Arts i Artesanies, diferents de les FP convencionals) i ensenyaments superiors de Disseny, Conservació i Restauració, Ceràmica, Vidre i Arts Plàstiques.

Ensenyaments esportius

Reglats també com a ensenyaments de règim especial, són cicles formatius de Grau Mitjà i Superior per a obtindre la titulació de Tècnic Esportiu en una modalitat concreta: futbol, bàsquet, handbol, atletisme, esquí, muntanyisme, salvament aquàtic, etc. És la via oficial per a treballar com a entrenador o monitor amb titulació reconeguda.

Escoles Oficials d’Idiomes (EOI)

Les EOI són centres públics que impartixen ensenyament reglat d’idiomes en nivells A1 a C2 del Marc Comú Europeu. Encara que no són una «via» en sentit estricte, complementen qualsevol itinerari i obrin ocupabilitat: molts llocs exigixen B2 acreditat, i el certificat oficial d’EOI és un dels més reconeguts per les administracions espanyoles. Poden cursar-se en paral·lel a qualsevol via.

Programes formatius singulars i certificats de professionalitat

• Programes formatius singulars: itineraris formatius específics dissenyats per cada comunitat autònoma per a col·lectius amb necessitats particulars (alumnat en situació de vulnerabilitat, programes de segona oportunitat, tallers ocupacionals). A la Comunitat Valenciana, per exemple, els Itineraris Formatius Específics oferixen formació professional adaptada per a alumnat amb necessitats educatives especials.
• Certificats de Professionalitat (gestionats pel SEPE): formació entre 200 i 600 hores, molt més curta que un grau de FP, per a acreditar competències concretes (instal·lador de plaques solars, manipulador d’aliments, soldador, atenció sociosanitària a persones dependents). Servixen especialment quan es busca incorporació ràpida al mercat laboral o reorientació professional des de l’edat adulta.
• Garantia Juvenil: programa europeu coordinat pel SEPE per a joves de 16 a 29 anys que oferix formació, pràctiques i orientació. No és una titulació, sinó una via d’entrada al sistema per a qui acaba l’ESO sense un pla clar.

Com decidir entre Batxillerat i FP

No existix una decisió universalment correcta entre Batxillerat i FP. El que existix és una decisió coherent amb cada perfil concret. Recuperem tres idees que hem vist en unitats anteriors i combinem-les amb un quart criteri nou.

Tres criteris honestos

• Què se’t dóna millor de veritat (Unit 1, Gardner i intel·ligències múltiples). No què et diuen que se’t hauria de donar bé, sinó quines tasques resols amb menys esforç i millor resultat.
• Què et motiva intrínsecament (Unit 4 i la teoria de Pink: autonomia, mestria, propòsit). Quines activitats faries encara que no et pagaren ni t’examinaren.
• Quina ocupabilitat real té d’ací a cinc anys. No el que estava de moda quan els teus pares van triar, sinó el que diuen les dades actuals del SEPE, de l’INE i de l’Observatori Estatal de la FP.

A estos tres s’afig un quart criteri pràctic: l’oferta real de la teua zona. Un cicle que només s’impartix en quatre centres d’Espanya pot implicar traslladar-te; un Batxillerat General s’impartix en quasi tots els instituts públics.

Prova-ho tu mateix: el cercador d’itineraris t’ajuda a explorar combinacions reals de cicles i graus a partir dels teus interessos, modalitat i comunitat autònoma, abans de consultar les jornades de portes obertes de cada centre.

↗ Herramienta interactiva disponible en la versión digital del libro (profedeeconomia.es).

Cap a la Unit 6

Esta unitat ha dibuixat el mapa general. La següent entra en el detall de les dues grans vies universitàries i professionals: com funciona el catàleg concret de la FP per família, com es trien els graus universitaris (notes de tall, dobles graus, modalitats semipresencials), i com finançar els estudis mitjançant el sistema de beques MEFP, beques autonòmiques i ajudes privades. Si esta unitat ha sigut el mapa, la següent és la guia operativa per a moure’s per ell.

Glossari

• Batxillerat: ensenyament acadèmic de dos cursos orientat principalment —encara que no només— a la universitat. Regulat pel RD 243/2022.
• Modalitat de Batxillerat: cada una de les cinc branques entre les quals es tria —Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials, Arts Plàstiques, Música i Arts Escèniques, i General—, amb matèries específiques pròpies.
• EBAU / PEvAU / PAU / Selectivitat: diferents noms, segons la comunitat, de l’Avaluació de Batxillerat per a l’Accés a la Universitat, la prova que determina la nota d’admissió.
• Nota d’accés: resultat de 0,6 × mitjana del Batxillerat + 0,4 × fase obligatòria de l’EBAU, amb un màxim de 10.
• Ponderació: pes (0,1 o 0,2) que cada universitat assigna a determinades matèries de la fase voluntària de l’EBAU per a un grau concret, fins a sumar 4 punts extra.
• Nota de tall: nota d’admissió de l’últim alumne admés en un grau el curs anterior. És un indicador de demanda, no un examen ni un requisit fix.
• Districte únic: sistema pel qual un mateix procés d’admissió permet sol·licitar plaça en diverses universitats d’un mateix àmbit, ordenades per preferència.
• Família professional: cada un dels 26 grans camps en què s’agrupa la FP (Sanitat, Informàtica, Administració…), amb diversos cicles de diferents graus.
• Cicle formatiu: programa de FP de dos cursos que conduïx a un títol (tècnic o tècnic superior) en una especialitat concreta.
• FP Grau Bàsic / Mitjà / Superior: els tres nivells de la FP. El Bàsic titula i reconduïx cap al Mitjà; el Mitjà titula com a tècnic; el Superior, com a tècnic superior i dóna accés a la universitat.
• FCT (Formació en Centres de Treball): fase de pràctiques en empresa integrada en els cicles de FP, hui reforçada per la dimensió dual.
• FP Dual: modalitat en què una part significativa de la formació es realitza en empresa. És General (25-35 %, sense remuneració obligatòria) o Intensiva (més del 35 %, amb contracte remunerat).
• Prova d’accés: examen que permet accedir a una etapa sense el títol previ habitual (per exemple, a Grau Superior des dels 19 anys sense Batxillerat).
• Passarel·la: via legal de transició entre itineraris (de FP a Batxillerat, de Batxillerat a FP Superior, de FP Superior a la universitat) que evita que una decisió als 16 siga irreversible.
• Certificat de professionalitat: acreditació oficial de competències gestionada pel SEPE (200-600 hores), més curta que un cicle de FP, orientada a la incorporació ràpida a l’ocupació.

Per a aprofundir

Si esta unitat t’ha interessat, ací van alguns recursos per a anar més enllà:

• TodoFP (Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports). Per què encaixa: portal oficial amb el catàleg complet i actualitzat de les 26 famílies i tots els cicles, cercador per comunitat i orientació sobre passarel·les. Accés lliure en todofp.es.
• QEDU i els cercadors de graus de les universitats públiques. Per què encaixa: permeten consultar notes de tall, ponderacions per grau i evolució a diversos anys, just el que la unitat recomana mirar abans de descartar una carrera.
• Reportatges de RTVE sobre FP Dual i SpainSkills (disponibles en RTVE Play). Per què encaixa: mostren casos reals de FP d’èxit i desmunten visualment el prejudici Batxillerat/FP que tracta la unitat.
• Garantia Juvenil — SEPE. Per què encaixa: explica el programa europeu de formació, pràctiques i orientació per a joves de 16 a 29 anys, una via d’entrada per a qui acaba l’ESO sense un pla tancat.
• OCDE — Education at a Glance (resum en espanyol). Per què encaixa: la font de les dades comparatives d’ocupabilitat i de la bretxa Espanya/Alemanya en elecció de FP; permet contrastar el discurs amb xifres.

Preguntes per a reflexionar

Estes preguntes no tenen una resposta única. Servixen per a discutir en classe o per a pensar individualment en tancar la unitat:

1. Abans de llegir esta unitat, quantes vies reals després de 4t ESO coneixies? Alguna de les que has descobert encaixa millor amb el teu perfil del que pensaves?
2. Creus que en el teu entorn existix el prejudici que «el Batxillerat és millor que la FP»? D’on ve i quines dades de la unitat el matisen?
3. Sabent que quasi totes les decisions acadèmiques són corregibles mitjançant passarel·les, canvia això la pressió amb què vivies l’elecció de l’any que ve? Quin primer pas concret faries per a informar-te millor?