Repara estos objectius: del desig vague a l'objectiu SMART i a l'estratègia CAME

Plantejament

“Vull trobar una bona faena prompte.” Sona bé, però no servix per a res: no es pot planificar, no es pot mesurar i no se sap mai si s’ha complit. La majoria dels projectes professionals fracassen no per falta de ganes, sinó perquè els seus objectius estan mal formulats. La Unitat 3 ha explicat els criteris SMART (específic, mesurable, assolible, rellevant, temporal) i l’anàlisi CAME (corregir, afrontar, mantindre, explotar). Ací els apliques com a mecànic: et donem objectius avariats i tu els repares.

Treballareu en parelles sobre huit objectius reals mal escrits —els típics que apareixen quan algú planifica la seua inserció per primera vegada— i sobre un DAFO de referència. La vostra faena és doble: reescriure cada objectiu en format SMART i decidir a quina estratègia CAME respon segons el DAFO. És un exercici de precisió, no d’inspiració.

Un objectiu que no es pot mesurar no és un objectiu: és una il·lusió. La diferència entre “millorar el meu anglés” i “assolir un B1 certificat abans de juny” és la diferència entre somiar i planificar.

Objectius didàctics

• Identificar per què un objectiu està mal formulat (quin criteri SMART incomplix).
• Reescriure objectius professionals aplicant els cinc criteris SMART.
• Connectar cada objectiu amb l’estratègia CAME que li correspon a partir d’un DAFO.
• Distingir objectius a curt, mitjà i llarg termini.
• Detectar objectius no realistes o irrellevants i reformular-los o descartar-los.

Passos

1. Enquadrament (5 min). El professor recorda els cinc criteris SMART i les quatre estratègies CAME (Corregir debilitats, Afrontar amenaces, Mantindre fortaleses, Explotar oportunitats).
2. Diagnòstic (15 min). Cada parella llig els huit objectius defectuosos i, per a cadascun, anota quin criteri o criteris SMART incomplix (per exemple “no és mesurable i no té termini”).
3. Reescriptura SMART (15 min). Reescriuen cada objectiu de manera que complisca els cinc criteris. Poden inventar dades raonables (un nivell, una data, una xifra) sempre que el resultat siga realista per al cas.
4. Connexió amb CAME (10 min). Amb el DAFO de referència davant, assignen a cada objectiu reescrit l’estratègia CAME a la qual respon i classifiquen el seu termini (curt / mitjà / llarg).
5. Correcció comuna (5 min). Es corregixen a la pissarra dos o tres objectius especialment discutits. El professor insistix que un bon objectiu es reconeix perquè qualsevol podria comprovar si s’ha complit.

Els huit objectius defectuosos (fotocopiables)

1. "Ser millor professional."
2. "Trobar faena com més prompte millor."
3. "Aprendre idiomes."
4. "Fer-me ric amb el meu títol en dos mesos."
5. "Millorar el meu currículum."
6. "Aconseguir experiència."
7. "Aprendre a usar bé l'ordinador algun dia."
8. "Convertir-me en astronauta l'any que ve." (descarta'l
   o reformula'l: és assolible i rellevant per al teu perfil?)

DAFO de referència (cas: tècnic/a de FP en el seu primer any)

DEBILITATS                        AMENACES
 · Sense experiència laboral       · Molta competència acabada de
 · Anglés bàsic                      titular a la zona
 · Xarxa de contactes escassa      · Sector que es digitalitza ràpid

FORTALESES                        OPORTUNITATS
 · Bon expedient i pràctiques      · Demanda creixent de perfils
 · Maneig de ferramentes            amb competència digital
   digitals del sector            · Programes d'ocupació jove
 · Disponibilitat per a moure's      i FCT amb inserció

Plantilla de reescriptura

═══════════════════════════════════════════════
 OBJECTIU Nº ___
 Quin criteri(s) SMART incomplix: ..............
 REESCRIPTURA SMART:
   .........................................
 Estratègia CAME (C/A/M/E) i per què: .........
 Termini (curt/mitjà/llarg): ...................
═══════════════════════════════════════════════

Criteris d’avaluació

Variants i extensions

• Variant objectius propis. Cada alumne porta tres objectius del seu projecte professional i els passa pel mateix filtre SMART + CAME.
• Variant exprés. Versió de 25 minuts només amb els objectius 1-5 com a escalfament abans de l’activitat de projecte de la unitat.
• Connexió amb la Unitat 3. Els objectius reparats ací s’incorporen directament al full de ruta del projecte professional individual.