Cas: l'empremta digital que va costar (o va salvar) l'entrevista

Plantejament

Quan envies un currículum, el reclutador no llig només eixe paper: et busca a internet. Ho fa quasi sempre, encara que no ho diga. El que trobe —o no trobe— pesa en la decisió tant com la teua formació. La Unitat 5 ha distingit identitat digital, empremta digital i marca personal, i ha explicat com construir un perfil professional coherent. En este cas et poses a l’altre costat de la taula: eres tu qui selecciona.

Treballeu en parelles com a reclutadors d’una empresa que busca cobrir un lloc. Teniu dos candidats amb la mateixa titulació i currículums semblants, però amb rastres digitals molt distints. Haureu de decidir a qui contracteu i justificar-ho, i després dissenyar un pla perquè el candidat descartat millore la seua presència en línia de cara a la pròxima oportunitat. Perquè demà eixe candidat podríeu ser vosaltres.

La teua empremta digital parla de tu fins i tot quan tu no estàs davant. La pregunta no és si et buscaran, sinó què trobaran quan ho facen.

Objectius didàctics

• Distingir identitat digital, empremta digital i marca personal aplicades a un cas real.
• Avaluar l’impacte de la presència en línia en un procés de selecció.
• Reconéixer quins elements d’un perfil digital sumen i quins resten ocupabilitat.
• Dissenyar un pla de sanejament de l’empremta digital i de construcció de marca personal.
• Aplicar criteris de netiqueta i coherència professional al perfil propi.

Passos

1. Enquadrament (5 min). El professor recorda els conceptes clau i aclarix que la majoria de reclutadors consulten les xarxes dels candidats.
2. Lectura dels candidats (10 min). Cada parella llig les fitxes dels dos candidats: currículum equivalent, però distint rastre digital (LinkedIn, xarxes públiques, resultats de busca).
3. Decisió de selecció (15 min). Com a reclutadors, decidixen a qui contracten usant els criteris d’avaluació. Anoten tres raons digitals (no de formació) que inclinen la balança.
4. Pla per al descartat (20 min). Dissenyen un pla en dues parts per al candidat no triat: sanejament (què eliminar, ajustar la privacitat o corregir) i construcció (què crear o reforçar per a una marca personal professional: LinkedIn, portfoli, contingut del sector).
5. Posada en comú (5 min). Algunes parelles exposen la seua decisió i el seu pla. El professor tanca amb la idea que la marca personal no s’improvisa el dia abans de l’entrevista.

Els dos candidats (fotocopiables)

Candidat 1 — Àlex

• Titulació i pràctiques equivalents al lloc.
• LinkedIn buit, sense foto, només el nom.
• En una busca apareixen comentaris públics agressius a xarxes i fotos poc cuidades amb contingut sensible.
• Email de contacte: elcrack_dela_fiesta@correo.com.
• Sense portfoli ni rastre professional del sector.

Candidat 2 — Berta

• Mateixa titulació i pràctiques que Àlex.
• LinkedIn complet: foto adequada, titular professional, pràctiques i competències descrites, recomanació del seu tutor de FCT.
• Compartix de tant en tant contingut del sector i participa en grups professionals.
• Email: berta.lopez.profesional@correo.com.
• Xarxes personals amb privacitat ben configurada; el públic és neutre o professional.

Criteris del reclutador

═══════════════════════════════════════════════
 A qui contractem? Valora de cada candidat:
   · Coherència professional del perfil
   · Absència de contingut que danye l'empresa
   · Marca personal i coneixement del sector
   · Cura de la imatge i la netiqueta
═══════════════════════════════════════════════

Plantilla de pla per al candidat descartat

═══════════════════════════════════════════════
 PLA DE MILLORA DIGITAL · Candidat: __________
═══════════════════════════════════════════════
 1. SANEJAMENT (què llevar / ajustar)
    · ........................................
    · ........................................
 2. CONSTRUCCIÓ (què crear / reforçar)
    · LinkedIn: ..............................
    · Portfoli / contingut del sector: ......
    · Email i dades de contacte: .............
 3. NETIQUETA (3 normes de conducta en línia)
    · ........................................
═══════════════════════════════════════════════

Criteris d’avaluació

Variants i extensions

• Variant autoauditoria. Després del cas, cada alumne es busca a si mateix al cercador i aplica el mateix pla a la seua pròpia empremta digital (auditoria creuada amb la parella).
• Variant perfil fals positiu. Afegir un tercer candidat amb LinkedIn impecable però contingut inflat o fals; debatre el risc de la marca personal exagerada.
• Connexió amb la Unitat 6. El candidat seleccionat passa al procés de contractació, on es treballa el contracte i la nòmina.