Evaluación competencial

Identifica que la economía estudia la realidad social y reconoce que se relaciona con otras disciplinas, pero describe sus aportaciones de forma general y sin análisis crítico, con apoyo guiado.

Analiza una aportación concreta de la ciencia económica a un problema real, la relaciona con otras disciplinas (sociología, psicología, derecho, ética) y extrae conclusiones razonadas con visión integral.

Valora con sentido crítico el alcance y los límites del análisis económico ante un problema complejo, integra de forma autónoma perspectivas de varias disciplinas y argumenta su posición como ciudadano responsable y comprometido.

Define escasez, necesidades y coste de oportunidad, y reconoce que toda decisión implica renunciar a alternativas, pero con ejemplos guiados y sin considerar factores no económicos.

Analiza una decisión individual o colectiva aplicando el coste de oportunidad, e incorpora factores psicológicos, sociales o éticos que condicionan el comportamiento real de las personas.

Evalúa de forma autónoma decisiones económicas complejas ponderando sesgos, incentivos y efectos de la escasez, anticipa sus consecuencias sociales y propone una actuación fundamentada.

Relaciona algún Objetivo de Desarrollo Sostenible con un caso real de forma general y muestra interés por los retos actuales, pero sin aplicar herramientas económicas ni proponer soluciones.

Analiza un caso real con herramientas económicas y empresariales, lo vincula con uno o varios ODS y propone acciones individuales o colectivas viables para contribuir a resolverlo.

Diseña, de forma autónoma y con datos, una respuesta proactiva a un problema global o local conectándola con varios ODS, valora su impacto y argumenta su responsabilidad como agente de cambio.

Enumera cualidades de las personas emprendedoras (creatividad, iniciativa, empatía) y reconoce algunas propias, pero sin analizar perfiles concretos ni aplicarlas a retos reales.

Analiza el perfil de una persona emprendedora cercana, identifica sus competencias ante los retos y aplica con autonomía algunas destrezas emprendedoras propias a un reto sencillo del aula o de su vida.

Evalúa de forma crítica varios perfiles emprendedores, reconoce y planifica la mejora de sus propias destrezas (incluidas creencias limitantes), y afronta un reto real aplicándolas de manera reflexiva.

Describe a qué se dedica una empresa y reconoce que existen distintos modelos de negocio, pero sin identificar su estrategia ni su filosofía y sin valorar su actividad con sentido crítico.

Analiza la estrategia y la filosofía de una empresa a partir de un caso, distingue su modelo de negocio (por ejemplo con el lienzo de modelo de negocio) y valora sus puntos fuertes y débiles.

Compara la evolución de las estrategias de varias empresas de distintos sectores, distingue modelos de negocio innovadores ponderando sus posibilidades y limitaciones, y enjuicia con sentido crítico su aportación a la sociedad.

Identifica que la digitalización y la innovación están cambiando las empresas y nombra algún ejemplo, pero sin analizar las consecuencias ni proponer respuestas a los desafíos.

Analiza cómo una empresa responde a un desafío actual mediante la innovación o la revolución digital, explica sus efectos en la economía y el empleo, y propone alguna alternativa razonada.

Evalúa con sentido crítico los efectos de la transformación digital y la innovación en la actividad empresarial y el mercado de trabajo, y diseña de forma autónoma soluciones nuevas y viables a un desafío actual.