Evaluación de riesgos laborales
Cruza probabilidad y consecuencias, da el nivel de riesgo y dice si se puede seguir trabajando mientras se corrige.
Evaluar un riesgo es cruzar dos preguntas: qué probabilidad hay de que pase y qué gravedad tendría si pasa. Del cruce sale un nivel, y del nivel sale si se puede seguir trabajando o no.
Los riesgos que has identificado
| Riesgo | Probabilidad | Consecuencias | Nivel | ¿Se puede seguir trabajando? |
|---|---|---|---|---|
| Moderado | Sí | |||
| Intolerable | No: hay que corregir antes | |||
| Importante | No: hay que corregir antes | |||
| Trivial | Sí |
El resumen
- Intolerable (1) — No debe comenzarse ni continuarse el trabajo hasta que se reduzca el riesgo. Si no es posible reducirlo, incluso con recursos ilimitados, el trabajo tiene que quedar prohibido.
- Importante (1) — No debe comenzarse el trabajo hasta que se haya reducido el riesgo. Si se está realizando, hay que remediarlo en un tiempo inferior al de los riesgos moderados.
- Moderado (1) — Hay que reducir el riesgo, determinando las inversiones precisas y fijando un plazo. Si va asociado a consecuencias extremadamente dañinas, hay que precisar mejor la probabilidad antes de decidir.
- Trivial (1) — No se requiere acción específica.
Lo que para el trabajo: Corte por contacto con disco sin resguardo; Exposición a ruido continuado sin protección. Estos riesgos no permiten empezar ni continuar hasta que se corrijan. No es una recomendación: es lo que dice la metodología, y es la diferencia entre una evaluación y una opinión.
La matriz
| Ligeramente dañinoCortes y magulladuras pequeñas, molestias, irritación de ojos | DañinoQuemaduras, fracturas menores, sordera, dermatitis, asma | Extremadamente dañinoAmputaciones, fracturas mayores, cáncer laboral, lesiones fatales | |
|---|---|---|---|
| Baja | Trivial | Tolerable | Moderado |
| Media | Tolerable | Moderado | Importante |
| Alta | Moderado | Importante | Intolerable |
Matriz y tabla de acción del método simplificado de evaluación de riesgos que publica el INSST para el nivel básico.
El orden importa Antes de valorar hay que identificar bien: un riesgo es lo que puede pasar y por qué, no la máquina. «La sierra» no es un riesgo; «corte por contacto con el disco sin resguardo» sí, y solo así se puede decidir la medida.
Y antes de los equipos de protección La ley pide combatir el riesgo en su origen y anteponer la protección colectiva a la individual. Dar guantes es lo último de la lista, no lo primero: antes van eliminar el peligro, sustituirlo, aislarlo con un resguardo y organizar el trabajo de otra forma.
↗ Herramienta interactiva disponible en la versión digital del libro (profedeeconomia.es).
Competencias que se trabajan
Clave: STEM · CPSAA · CC