Cuándo usarla
- En la Unidad 3, al trabajar los roles de equipo: convierte una lista de nombres de rol en una decisión sobre el grupo concreto que hay en el aula.
- Al montar el reto de equipo del módulo, antes del reparto de tareas y de la matriz de Eisenhower.
- En la incorporación a un centro de trabajo: la misma pregunta —qué papel falta aquí— es la que hace que alguien nuevo aporte desde la primera semana.
Qué tener en cuenta
- No es el cuestionario oficial de Belbin, que es un instrumento con licencia. Son frases de comportamiento escritas para el aula con los nombres de rol que usa el módulo.
- Esto es empleabilidad, no psicología. Lo que se está practicando es la competencia de trabajo en equipo: saber qué aportas, detectar qué falta y ocuparte de ello aunque no sea lo tuyo. Eso es exactamente lo que se valora en una entrevista por competencias.
- El hueco es el hallazgo. Un equipo entero de perfiles ejecutores sin nadie que evalúe los planes entrega rápido y mal; uno lleno de evaluadores no entrega.
- Un perfil repartido no es un mal resultado. En un grupo pequeño todos ocupan varios papeles, y la herramienta lo dice en lugar de forzar una etiqueta.
- Para una entrevista, esto se traduce en una frase útil: no «soy buen compañero», sino «en mi grupo del módulo detecté que nadie cerraba las entregas y me ocupé de eso».
Para llevarla a clase
Que lo rellenen y después escriban una frase con el formato STAR sobre el papel que van a ocupar: situación, tarea, acción y resultado esperado. Al final del reto, que la revisen y comprueben si fue así. Esa frase, corregida por la realidad, es material directo para la entrevista de la Unidad 1.