Han de pujar els impostos a les grans fortunes?

Un debat parlamentari sobre si gravar més el patrimoni i la renda alta reduïx la desigualtat i finança servicis públics o llastra la inversió i la competitivitat.

Format
Parlamentari
Durada
50-55 min
Agrupació
Dos equips + moderació
Nivell
Batxillerat · FP

La moció

Les grans fortunes haurien de pagar més impostos.
A favor de pujar els impostos a les grans fortunes

Gravar més el patrimoni i les rendes altes reduïx la desigualtat, finança servicis essencials i respon a un principi de justícia fiscal.

En contra de pujar els impostos a les grans fortunes

Un gravamen elevat incentiva la deslocalització del capital, desincentiva l'estalvi i és molt difícil de recaptar eficaçment.

Objectius

  • Argumentar amb evidències a favor i en contra de pujar els impostos a les grans fortunes.
  • Distingir entre l'impost sobre la renda, sobre el patrimoni i sobre la riquesa heretada.
  • Reflexionar sobre la relació entre fiscalitat, desigualtat i finançament públic.

Conceptes: impost sobre la riquesa · progressivitat fiscal · desigualtat · sector públic · redistribució · fugida de capitals

De què va

En quasi tots els països avançats, la desigualtat de riquesa és molt major que la desigualtat de renda: el patrimoni està molt més concentrat en poques mans que els salaris. Davant d’açò, diversos governs europeus han aprovat o debatut impostos específics sobre grans fortunes. Els seus defensors els presenten com una ferramenta de justícia fiscal; els seus crítics, com una mesura contraproduent que espanta el capital sense resoldre res. Este debat enfronta les dues postures amb els seus millors arguments.

Argumentari

Com es desenvolupa

  1. Preparació en equips12 min

    Cada equip rep la seua postura, prepara 3-4 arguments i anticipa els del rival.

  2. Torns d'obertura8 min

    Un portaveu per equip exposa la posició (4 min cada un), sense interrupcions.

  3. Rèplica12 min

    Torns alterns per a refutar el rival. Es valora respondre al que ha dit l'altre, no repetir els propis arguments.

  4. Torn del públic8 min

    L'alumnat no assignat pregunta a tots dos equips.

  5. Tancament6 min

    Cada equip resumix el seu millor argument en 2 minuts.

  6. Debrief8 min

    El profe desfà el rol: distingir impost sobre renda alta, sobre patrimoni i sobre herències. Revisar experiències de països nòrdics que ho han implantat i els que ho han abandonat (Suècia, França). Reflexió sobre mobilitat del capital en la UE.

Rúbrica d'avaluació

CriteriQuè es valoraCompetència
Qualitat dels argumentsEls arguments són pertinents, clars i connecten amb conceptes sobre fiscalitat i sector públic.CC
Ús d'evidènciesRecolza les afirmacions amb exemples de països, comparatives internacionals o altres referències verificables.CPSAA
Capacitat de refutacióRespon als arguments de l'altre equip en compte de repetir els propis.CC
Expressió oral i tornsS'expressa amb claredat, respecta els temps i el torn de paraula.CCL

Competències que es treballen

Clau: CCL · CPSAA · CC