Plantejament
El cas dels tres sistemes econòmics vos donava els països ja triats i les xifres ja arreplegades. Ací es fa al revés: trieu vosaltres els països i busqueu vosaltres les dades, que és com es treballa de veres.
La pregunta de la sessió és si un sistema econòmic es pot llegir a les xifres sense que ningú vos diga de quin país es tracta. La resposta curta és que a vegades sí i a vegades no, i esbrinar quan falla el mètode és la meitat de l’aprenentatge.
Treballeu per parelles. Cada parella tria tres països que crega que funcionen de manera distinta —tant se val el criteri de partida, després ho contrastarem— i ompli la fitxa amb els cinc indicadors.
Objectius didàctics
- Localitzar i citar correctament un indicador en una base de dades estadística internacional.
- Distingir un indicador de nivell (PIB per capita) d’un de distribució (Gini) i d’un d’estructura (pes del sector públic).
- Deduir trets del sistema econòmic d’un país a partir de dades, i reconéixer els límits d’eixa deducció.
- Detectar quan dos països amb xifres pareguades responen de manera distinta a les tres preguntes.
Els cinc indicadors
| # | Indicador | On és | Quina pregunta ajuda a respondre |
|---|---|---|---|
| 1 | PIB per capita (PPA, $ internacionals) | Banc Mundial | Quant produïx per persona? |
| 2 | Despesa pública total (% del PIB) | Banc Mundial / FMI | Qui decidix, el mercat o l’Estat? |
| 3 | Índex de Gini | Banc Mundial | Per a qui? |
| 4 | Esperança de vida en nàixer | Banc Mundial | Què aconseguix amb el que produïx? |
| 5 | Pes del sector servicis (% del VAB) | Banc Mundial | Què produïx? |
Anoteu sempre l’any de la dada. Els indicadors no ixen tots el mateix any i comparar 2019 amb 2023 és un error clàssic que invalida la comparació.
Passos (sessió de 55 min)
- Elecció i aposta (5 min). Cada parella tria tres països i escriu, abans de mirar cap dada, què espera trobar en cada un. Esta aposta s’entrega junt amb la fitxa: la gràcia està a comprovar després quant vau encertar.
- Recollida (20 min). Busqueu els cinc indicadors dels tres països a datos.bancomundial.org. Anoteu el valor, l’any i el nom exacte de l’indicador.
- Buits (5 min). Quasi segur que falta alguna dada: hi ha països que no publiquen Gini, o el publiquen amb cinc anys de retard. Anoteu què falta i des de quan. Una dada que no existix també és informació.
- Lectura (15 min). Per a cada país, responeu en una frase a les tres preguntes de Samuelson usant només les xifres que teniu davant.
- Contrast (10 min). Compareu la vostra aposta inicial amb el que heu trobat. En quin país vos vau equivocar més? Per què?
Fitxa de recollida
Parella: ______________________ Data de consulta: ___/___/______
País A: ______ País B: ______ País C: ______
1. PIB per capita (PPA) ______ (any __) ______ (any __) ______ (any __)
2. Despesa pública (% PIB)______ (any __) ______ (any __) ______ (any __)
3. Índex de Gini ______ (any __) ______ (any __) ______ (any __)
4. Esperança de vida ______ (any __) ______ (any __) ______ (any __)
5. Servicis (% VAB) ______ (any __) ______ (any __) ______ (any __)
Aposta prèvia (escrita abans de buscar):
País A: _______________________________________________
País B: _______________________________________________
País C: _______________________________________________
Què falta i des de quan: __________________________________
Preguntes d’anàlisi
- Quin indicador vos ha resultat més útil per a separar un sistema d’un altre? I quin no separava res?
- Dos dels vostres països poden tindre un PIB per capita paregut i un Gini molt distint. Què significa això en la vida d’una persona corrent?
- La despesa pública sobre el PIB s’usa sovint com a mesura de «quant Estat hi ha». Busqueu almenys una raó per la qual eixa drecera enganya.
- Si hagéreu d’afegir un sisé indicador per a entendre millor un sistema econòmic, quin seria i per què?
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Rigor de la font | Indicadors localitzats, amb any i nom exacte anotats | 30 % |
| Lectura de les dades | Respon a les tres preguntes recolzant-se en xifres concretes | 30 % |
| Esperit crític | Detecta buits i límits dels indicadors | 25 % |
| Comunicació | Fitxa completa i llegible, conclusions en llenguatge clar | 15 % |
Variants i extensions
- Amb suport: donar els tres països ja triats (per exemple Noruega, Mèxic i Vietnam) i només tres indicadors.
- Per a qui va sobrat: afegir la sèrie temporal d’un indicador i descriure com ha canviat el sistema del país en vint anys. La Xina és el cas que més discussió genera.
- Versió curta (30 min): un sol país per parella i posada en comú amb tota la classe a la pissarra.
- Connexió amb la Unitat 12: guardeu la fitxa. Quan arribeu a globalització, tornareu sobre estos mateixos països per a vore quant depén cada un de l’exterior.