Activitat · Unitat 9 Creatiu

El que Europa va posar al teu poble: cinc peces i una pega

Producte creatiu: una infografia A3 o un vídeo vertical de 60-90 segons que documente cinc coses concretes que la Unió Europea ha posat al municipi o a la vida de l'alumnat (fons, PAC, Erasmus+, roaming, drets), cada una amb la seua xifra i la seua font, més una pega documentada.

Durada
1 setmana de busca + 1 sessió de 50 min de muntatge i exposició
Agrupament
parelles o trios
Materials
  • Cartolina A3, retoladors i tisores; o Canva, Genially o el mòbil per al vídeo
  • Fitxa de verificació impresa, una per parella
  • Cercador de beneficiaris de la PAC del FEGA (fega.gob.es) i planderecuperacion.gob.es
  • Càmera del mòbil per a fotografiar els cartells d'obra amb les estreles blaves
Connexió amb el llibre
Unitat 9: Economia internacional: comerç, globalització i Unió Europea

Plantejament

Al vostre poble o al vostre barri hi ha, quasi segur, un cartell blau amb dotze estreles grogues. Està en una depuradora, en un tram de carretera, en la reforma d’un poliesportiu o a la porta d’un col·legi al qual li van canviar les finestres. No els mira ningú.

Convertireu eixe cartell i quatre troballes més en un producte de comunicació: una infografia A3 o un vídeo vertical de 60 a 90 segons que conte què ha posat la Unió Europea al vostre entorn concret. No a Europa en abstracte: al vostre carrer, al vostre institut, a la vostra factura del mòbil.

Amb una regla que canvia l’exercici sencer: a més de les cinc peces, heu d’incloure una pega documentada. Alguna cosa que Europa no haja resolt, haja fet malament o haja costat cara. Sense eixa sisena peça, el que feu no és informació: és un cartell publicitari, i ací no venim a això.

Objectius didàctics

  • Localitzar en fonts oficials el rastre concret d’una política europea en un territori.
  • Verificar cada dada i citar-la amb organisme, xifra i data.
  • Sintetitzar informació complexa en un format visual amb molt poc text.
  • Incorporar una crítica documentada al mateix missatge que es comunica.

Què ha de portar el producte

ElementRequisit
Cinc pecesCada una amb què és, una xifra i una font. Almenys dues han de ser locals (del vostre municipi o comarca)
Una pegaDocumentada, amb font, i formulada sense insults ni consignes
TextMàxim 60 paraules a la infografia; màxim 90 segons al vídeo
FontsVisibles en el mateix producte, encara que siga en lletra menuda
AutoriaNoms i data

On buscar

  • Els cartells. Fotografieu qualsevol obra amb l’emblema europeu: diuen el fons (FEDER, Fons de Cohesió, Next Generation EU), l’import i l’any.
  • La PAC. El FEGA publica els pagaments per municipi i campanya. Treballeu amb el total del municipi, mai amb noms de persones.
  • Next Generation EU. A planderecuperacion.gob.es hi ha les convocatòries i els projectes; busqueu els de la vostra província.
  • Erasmus+. Pregunteu a secretaria si l’institut té o ha tingut projecte, i quanta gent ha mogut. Dades generals, a erasmusplus.gob.es.
  • La vostra pròpia vida. Roaming sense recàrrec, garantia de tres anys, catorze dies per a tornar una compra en línia, compensació per un vol cancel·lat, el carregador USB-C. Tot són normes europees amb data i número.

Fitxa de verificació

Peça   Què és                         Xifra              Font i data
1      ___________________________    _____________      ____________________
2      ___________________________    _____________      ____________________
3      ___________________________    _____________      ____________________
4      ___________________________    _____________      ____________________
5      ___________________________    _____________      ____________________
PEGA   ___________________________    _____________      ____________________

Peces locals (mínim 2): ____   Dada per habitant calculada: ________ €/hab
Paraules de text al producte: ____ (màx. 60)

Passos

Durant la setmana. Cada parella reunix les sis peces i ompli la fitxa de verificació. La fitxa es lliura abans de començar a muntar res: sense dades comprovades no hi ha disseny.

Sessió de 50 min.

  1. Vistiplau (5 min). El professorat revisa les fitxes i torna les que tinguen dades sense font.
  2. Esbós (10 min). Jerarquia abans que adorn: què es veu primer, què després. Decidiu on va la pega, que no pot quedar amagada en una cantonada.
  3. Muntatge (20 min). Infografia o gravació. Compteu les paraules: seixanta és menys del que pareix.
  4. Exposició (12 min). Es pengen totes les infografies o es projecten els vídeos seguits. Cada parella diu en trenta segons quina va ser la dada que més li va costar verificar.
  5. Tancament (3 min). La classe assenyala les tres dades que apareixen en més productes i la que ha aparegut una sola vegada.

Criteris d’avaluació

CriteriDescripcióPes
VerificacióLes sis peces amb xifra i font comprovable; almenys dues locals30 %
PrecisióLes xifres i les dates són correctes i no s’exageren25 %
Disseny i síntesiJerarquia clara, dins del límit de paraules o de segons25 %
Mirada críticaLa pega està documentada, és pertinent i es veu20 %

Variants i extensions

  • Ruta alternativa, «el viatge d’un producte»: en compte de la Unió Europea, seguir la cadena global de valor d’un producte real (una samarreta, una rajola de xocolate, un mòbil) amb les mateixes regles: cinc etapes amb xifra i font, i una pega documentada sobre condicions laborals o petjada ambiental.
  • Amb suport: tres peces en compte de cinc, dues d’elles de la llista de drets (roaming, garantia, vols), que són les més fàcils de verificar.
  • Per a qui va sobrat: afegir l’altra cara del compte: quant aporta Espanya al pressupost europeu i quant en rep. El saldo net es publica cada any i dóna per a una infografia sencera.
  • Exposició real: muntar els A3 al passadís de l’institut durant la setmana del 9 de maig, amb un codi QR a les fonts. Que qualsevol puga comprovar les vostres dades és la millor prova que estan bé.