Lo que Europa puso en tu pueblo: cinco piezas y una pega

Planteamiento

En vuestro pueblo o vuestro barrio hay, casi seguro, un cartel azul con doce estrellas amarillas. Está en una depuradora, en un tramo de carretera, en la reforma de un polideportivo o en la puerta de un colegio al que le cambiaron las ventanas. Nadie los mira.

Vais a convertir ese cartel y otros cuatro hallazgos en un producto de comunicación: una infografía A3 o un vídeo vertical de 60 a 90 segundos que cuente qué ha puesto la Unión Europea en vuestro entorno concreto. No en Europa en abstracto: en vuestra calle, en vuestro instituto, en vuestra factura del móvil.

Con una regla que cambia el ejercicio entero: además de las cinco piezas, tenéis que incluir una pega documentada. Algo que Europa no ha resuelto, ha hecho mal o ha costado caro. Sin esa sexta pieza, lo que hacéis no es información: es un cartel publicitario, y aquí no venimos a eso.

Objetivos didácticos

• Localizar en fuentes oficiales el rastro concreto de una política europea en un territorio.
• Verificar cada dato y citarlo con organismo, cifra y fecha.
• Sintetizar información compleja en un formato visual con muy poco texto.
• Incorporar una crítica documentada al propio mensaje que se comunica.

Qué tiene que llevar el producto

Dónde buscar

• Los carteles. Fotografiad cualquier obra con el emblema europeo: dicen el fondo (FEDER, Fondo de Cohesión, Next Generation EU), el importe y el año.
• La PAC. El FEGA publica los pagos por municipio y campaña. Trabajad con el total del municipio, nunca con nombres de personas.
• Next Generation EU. En planderecuperacion.gob.es están las convocatorias y los proyectos; buscad los de vuestra provincia.
• Erasmus+. Preguntad en secretaría si el instituto tiene o ha tenido proyecto, y a cuánta gente ha movido. Datos generales, en erasmusplus.gob.es.
• Vuestra propia vida. Roaming sin recargo, garantía de tres años, catorce días para devolver una compra en línea, compensación por un vuelo cancelado, el cargador USB-C. Todo son normas europeas con fecha y número.

Ficha de verificación

Pieza   Qué es                         Cifra              Fuente y fecha
1       ___________________________    _____________      ____________________
2       ___________________________    _____________      ____________________
3       ___________________________    _____________      ____________________
4       ___________________________    _____________      ____________________
5       ___________________________    _____________      ____________________
PEGA    ___________________________    _____________      ____________________

Piezas locales (mínimo 2): ____   Dato por habitante calculado: ________ €/hab
Palabras de texto en el producto: ____ (máx. 60)

Pasos

Durante la semana. Cada pareja reúne las seis piezas y rellena la ficha de verificación. La ficha se entrega antes de empezar a montar nada: sin datos comprobados no hay diseño.

Sesión de 50 min.

1. Visto bueno (5 min). El profesorado revisa las fichas y devuelve las que tengan datos sin fuente.
2. Bocetado (10 min). Jerarquía antes que adorno: qué se ve primero, qué después. Decidid dónde va la pega, que no puede quedar escondida en una esquina.
3. Montaje (20 min). Infografía o grabación. Contad las palabras: sesenta es menos de lo que parece.
4. Exposición (12 min). Se cuelgan todas las infografías o se proyectan los vídeos seguidos. Cada pareja dice en treinta segundos cuál fue el dato que más le costó verificar.
5. Cierre (3 min). La clase señala los tres datos que aparecen en más productos y el que ha aparecido una sola vez.

Criterios de evaluación

Variantes y extensiones

• Ruta alternativa, «el viaje de un producto»: en lugar de la Unión Europea, seguir la cadena global de valor de un producto real (una camiseta, una tableta de chocolate, un móvil) con las mismas reglas: cinco etapas con cifra y fuente, y una pega documentada sobre condiciones laborales o huella ambiental.
• Con apoyo: tres piezas en vez de cinco, dos de ellas de la lista de derechos (roaming, garantía, vuelos), que son las más fáciles de verificar.
• Para quien va sobrado: añadir la otra cara de la cuenta: cuánto aporta España al presupuesto europeo y cuánto recibe. El saldo neto se publica cada año y da para una infografía entera.
• Exposición real: montar los A3 en el pasillo del instituto durante la semana del 9 de mayo, con un código QR a las fuentes. Que cualquiera pueda comprobar vuestros datos es la mejor prueba de que están bien.