Plantejament
La unitat ha presentat l’emprenedoria social i la idea d’empresa amb propòsit. Però hi ha una pregunta incòmoda que convé mirar de front: de veritat es pot guanyar diners i fer el bé al mateix temps, o és un eslògan bonic que es trenca quan els comptes apreten? Hi ha qui diu que sí, que el model d’empresa social ho demostra cada dia. I hi ha qui diu que no, que quan cal triar entre el benefici i la causa, la causa sempre perd, i que moltes campanyes “solidàries” són pur rentat de cara.
Este debat enfronta les dues visions amb casos reals. L’objectiu no és decidir qui té raó, sinó que l’alumnat entenga on estan les tensions reals de l’emprenedoria social i aprenga a distingir el propòsit autèntic del màrqueting amb causa.
Objectius didàctics
- Argumentar de manera fonamentada sobre la compatibilitat entre fi social i rendibilitat.
- Diferenciar una empresa amb propòsit real d’una que usa la solidaritat com a eina de màrqueting.
- Conéixer models jurídics i casos (cooperatives, empreses d’inserció, B Corp) que combinen els dos fins.
- Defendre una postura assignada amb dades, encara que no coincidisca amb la pròpia opinió.
Passos
- Repartiment de postures i casos (8 min). Dos equips per sorteig: Equip “Sí que es pot” i Equip “Sempre se sacrifica alguna cosa”. Tres persones fan de jurat. A cada equip se li entrega una targeta amb un cas real per a usar com a munició.
- Preparació (12 min). Cada equip construïx tres arguments amb dada i exemple. L’Equip “Sí que es pot” busca empreses que demostren els dos fins; l’Equip crític busca casos de greenwashing o de causes abandonades quan van baixar les vendes.
- Exposició (10 min · 5 min per equip). Torns sense interrupció.
- Rèplica creuada (12 min · 6 min per equip). Cada equip qüestiona un cas del contrari: l’impacte social està auditat o és una promesa? El sacrifici era inevitable o una mala decisió de gestió?
- Tancament del jurat (8 min). El jurat no proclama vencedor: redacta una conclusió del tipus «fer el bé i guanyar diners és compatible quan… i deixa de ser-ho quan…». El professor tanca introduint, si no han eixit, els conceptes d’impacte auditat i de transparència.
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Solidesa dels arguments | Afirmació + dada verificada + cas real | 35 % |
| Ús del cas assignat | Aprofita la targeta amb anàlisi, no només la menciona | 20 % |
| Rèplica al contrari | Qüestiona casos concrets amb criteri | 25 % |
| Distinció propòsit vs. màrqueting | Reconeix quan la causa és real i quan és façana | 20 % |
Variants i extensions
- Connexió amb l’activitat de greenwashing (Unitat 3): usar com a munició de l’equip crític els anuncis analitzats en l’activitat de detecció de greenwashing.
- Variant “dissenya la teua empresa amb propòsit”: després del debat, cada equip esbossa en cinc minuts una empresa que ells consideren capaç de sostindre les dues coses i explica com evitaria caure en el sacrifici de la causa.
- Extensió: investigar el model cooperatiu de l’entorn (cooperatives agrícoles, de consum o de treball pròximes) i portar un exemple real a la sessió següent.