Debat: emprendre compensa el risc a Espanya?

Plantejament

El discurs públic celebra la persona emprenedora com un heroi econòmic, però les dades són sòbries: segons el Directori Central d’Empreses de l’INE, menys de la mitat de les empreses creades a Espanya sobreviuen cinc anys. Al mateix temps, un treball per compte d’altri oferix estabilitat, prestacions i horari previsible. Té sentit assumir el risc d’emprendre?

Hui debatem:

Per a una persona jove i qualificada a Espanya hui, és emprendre una decisió racional o és més assenyat buscar treball per compte d’altri?

Objectius didàctics

• Distingir la imatge mediàtica de la persona emprenedora de la realitat estadística.
• Aplicar els conceptes de risc, cost d’oportunitat i motivació (d’oportunitat vs. de necessitat) a una decisió vital.
• Argumentar amb dades verificables, no amb tòpics.

Passos

1. Assignació d’equips (5 min). Dos equips a l’atzar: Pro-emprendre i Pro-treball assalariat. La posició és independent de l’opinió personal.
2. Preparació (15 min). Cada equip prepara tres arguments econòmics, dos personals i dues dades verificables. Han d’anticipar l’argument més fort del rival.
3. Debat (25 min). Obertura (3 min cada equip) → rèpliques (2 min cada u) → preguntes creuades (8 min) → conclusió (2 min cada u).
4. Vot raonat (5 min). La resta de la classe actua com a jurat i vota quin equip ha argumentat millor, no amb qui està d’acord.
5. Tancament (5 min). Cada alumne escriu: quina dada m’ha sorprés més i per què?

Dades de partida (per a la preparació)

• Taxa de supervivència empresarial a 5 anys a Espanya: al voltant del 45 % (INE, DIRCE).
• L’informe GEM Espanya distingix l’emprenedoria per oportunitat (es detecta un buit de mercat) i per necessitat (falta de treball): la segona té pitjor pronòstic.
• El cost d’oportunitat d’emprendre inclou el salari que es deixa d’ingressar mentres el negoci no genera benefici.
• Una persona assalariada cotitza, té atur i baixa; una persona autònoma assumix eixos riscos pel seu compte.

Regles del debat

1. Els arguments es basen en dades o lògica, no en jo crec que.
2. No s’interromp la persona ponent; les rèpliques vénen en el seu torn.
3. La conclusió sintetitza, no introduïx arguments nous.

Rúbrica d’avaluació (per al jurat)

Variants i extensions

• Variant avançada: introduir un tercer equip que defenga l’intraemprenedoria (emprendre dins d’una empresa ja existent) com a via intermèdia.
• Connexió amb la Unitat 9: estimar el cost d’oportunitat real amb xifres de salari mitjà del sector.