Activitat · Unitat 9 Joc

La cartera amb dau: sis rondes per a entendre el risc

Joc d'assignació de capital entre tres projectes amb perfils de risc molt distints: cada ronda es tira el dau, s'anoten els resultats i al cap de sis rondes la classe compara el valor esperat amb el que realment li ha passat a cada equip.

Durada
55 min · 1 sessió
Agrupament
grups xicotets (3-4)
Materials
  • Un dau per grup
  • Full de cartera i de seguiment, un per grup
  • Calculadora
  • Pissarra per al marcador de la classe
Connexió amb el llibre
Unitat 9: La funció financera

Plantejament

Al paper, triar una inversió és comparar VAN i TIR i quedar-se amb el millor. A la pràctica hi ha una segona variable que les fórmules de la unitat no capturen del tot: el risc, és a dir, la diferència entre el que esperes guanyar i el que pot acabar passant.

Este joc posa eixa diferència davant. Cada equip disposa de 100.000 € i tres projectes on posar-los. Es juguen sis rondes, una per exercici, i el dau decidix.

Els tres projectes

ProjecteResultat segons el dauRendibilitat esperada
A. Depòsit bancariSempre +3 %3 %
B. Ampliació del taller1-2 → −20 % · 3-4 → +15 % · 5-6 → +30 %8,3 %
C. Producte nou1-3 → −50 % · 4-5 → +30 % · 6 → +200 %18,3 %

La rendibilitat esperada de la columna dreta està calculada, no inventada: és la mitjana dels resultats ponderada per la seua probabilitat. Comproveu-la al pas 1 abans de jugar.

Objectius didàctics

  • Calcular el valor esperat d’una inversió amb resultats probabilístics.
  • Distingir rendibilitat esperada de rendibilitat obtinguda.
  • Comprovar empíricament l’efecte de la diversificació sobre la variabilitat.
  • Relacionar el perfil de risc amb l’horitzó temporal i amb la capacitat d’aguantar pèrdues.

Passos (sessió de 55 min)

  1. Comprovar les esperances (10 min). Calculeu vosaltres la rendibilitat esperada de B i de C. Per a C: tres cares de sis donen −50 %, dues donen +30 % i una dona +200 %.
  2. Primera cartera (5 min). Cada grup reparteix els seus 100.000 € entre els tres projectes com vulga, fins i tot tot en un. S’anota abans de tirar.
  3. Sis rondes (20 min). Cada ronda: es tira el dau, s’aplica el resultat a cada part de la cartera i s’anota el capital nou. Entre ronda i ronda es pot recompondre la cartera, però només amb els diners que queden.
  4. Marcador (5 min). S’apunta a la pissarra el capital final de cada grup i la seua cartera inicial.
  5. Els càlculs de després (10 min). Cada grup calcula: quin capital final hauria tingut amb el 100 % en A, amb el 100 % en C, i quina rendibilitat mitjana anual ha obtingut realment.
  6. Discussió (5 min). Es comparen les carteres guanyadores amb les perdedores i es busca què tenen en comú.

Full de seguiment

Grup: ______________   Capital inicial: 100.000 €

Ronda   Cartera (A/B/C)      Dau    Capital després de la ronda
  1     ____/____/____       ____   ________________
  2     ____/____/____       ____   ________________
  3     ____/____/____       ____   ________________
  4     ____/____/____       ____   ________________
  5     ____/____/____       ____   ________________
  6     ____/____/____       ____   ________________

Capital final: ____________
Rendibilitat mitjana anual obtinguda: ______ %
Si ho haguérem posat tot en A: ____________
Si ho haguérem posat tot en C: ____________

Preguntes d’anàlisi

  • El projecte C té la rendibilitat esperada més alta. Quants grups que hi van apostar fort van acabar per damunt dels que van anar al depòsit?
  • Compareu el capital final més alt de la classe amb el més baix. Què explica la diferència: l’estratègia o el dau?
  • La rendibilitat esperada de C és del 18,3 %, però la meitat de les vegades es perd la meitat. Per què una mitjana pot descriure tan malament el que passarà?
  • Un grup que va perdre el 50 % en una ronda, quant ha de guanyar a la següent només per a tornar al punt de partida? Calculeu-ho: la resposta no és 50 %.
  • Si en compte de sis rondes se’n jugaren seixanta, creeu que els resultats s’assemblarien més o menys a les rendibilitats esperades? I què li diu això a algú que invertix a trenta anys enfront d’algú que invertix a dos?
  • Quin projecte triaríeu si eixos diners foren per a pagar la matrícula del curs que ve? I si no els necessitàreu fins d’ací a vint anys?

Criteris d’avaluació

CriteriDescripcióPes
Càlcul del valor esperatLes dues esperances ben calculades abans de jugar25 %
SeguimentFull complet i capitals correctament actualitzats25 %
Anàlisi posteriorCompara l’obtingut amb els escenaris extrems25 %
Interpretació del riscRelaciona variabilitat, horitzó i capacitat de pèrdua25 %

Variants i extensions

  • Amb suport: quatre rondes i cartera fixa des del principi.
  • Amb assegurança: oferir a partir de la ronda 3 una «assegurança» que costa un 2 % del capital i limita la pèrdua màxima al 10 %. Apareix el concepte de cobertura i la discussió sobre quant val dormir tranquil.
  • Per a qui va sobrat: calcular la desviació dels resultats de cada projecte i usar-la com a mesura de risc junt amb la mitjana.
  • De cara a la prova: els enunciats de selecció d’inversions es resolen amb VAN, TIR i payback, que donen una xifra única. Haver jugat això permet afegir la frase que quasi ningú escriu: què passa si els fluxos previstos no es complixen.