Plantejament
Es pot aprovar comptabilitat sense haver entés mai un balanç, perquè les paraules tècniques permeten repetir sense comprendre. La prova definitiva és una altra: explicar-lo a algú que no les coneix.
El vostre encàrrec és una làmina d’una sola pàgina que responga tres preguntes que qualsevol es fa d’una empresa:
- Què té?
- De qui és el que té?
- Aguanta si alguna cosa va malament?
La restricció que ho fa difícil: no es poden usar les paraules actiu, passiu, patrimoni net, corrent ni no corrent. Cal dir el mateix amb altres paraules, i per a això cal haver-ho entés.
Objectius didàctics
- Reformular les masses patrimonials en llenguatge comú sense perdre precisió.
- Representar visualment la proporció entre les partides d’un balanç.
- Explicar el significat econòmic de l’estructura financera d’una empresa.
- Contrastar l’eficàcia de l’explicació amb un lector real aliè a la matèria.
El que la làmina ha d’aconseguir
| Pregunta | Què ha de quedar clar |
|---|---|
| Què té? | Quina part són coses que duren anys i quina part és diners o quasi diners |
| De qui és? | Quina part han posat els amos i quina part es deu a altres |
| Aguanta? | Si el que pot convertir en diners prompte li arriba per al que ha de pagar prompte |
Les proporcions s’han de vore: si el deute és el 60 % del total, a la làmina ha d’ocupar el 60 %.
Passos
Sessió 1 — Traduir i dissenyar (55 min)
- El diccionari propi (15 min). Escriviu la vostra traducció de les cinc masses. Res de definicions: expressions que use la gent. «Coses que l’empresa tindrà molts anys» funciona millor que qualsevol sinònim tècnic.
- Les proporcions (10 min). Calculeu el pes de cada massa sobre el total. Són les grandàries que tindran els blocs de la vostra làmina.
- Esbós (10 min). Dos esbossos distints en cinc minuts cada un. Proveu almenys un que no siga dues columnes.
- Producció (20 min). Comenceu la làmina definitiva.
Sessió 2 — Provar i corregir (55 min)
- Acabar (15 min). Làmina acabada, amb les tres preguntes respostes.
- La prova de foc (20 min). Ensenyeu-la a una persona real que no haja fet comptabilitat: algú d’un altre curs, de consergeria, de la família. Sense explicar-li res. Pregunteu-li després les tres preguntes i anoteu què ha entés i què no.
- Correcció (15 min). Arregleu el que haja fallat. Esta és la part que més ensenya de tota l’activitat.
- Posada en comú (5 min). Es compartix el malentés més freqüent detectat per la classe.
Preguntes d’anàlisi
- Quina massa vos ha costat més traduir? El patrimoni net sol ser la difícil: per què?
- El vostre lector, va entendre que el que l’empresa deu també ha servit per a comprar el que té? Eixa és la idea que més es resistix.
- Va aconseguir respondre la tercera pregunta, la de si aguanta? Què vau haver de canviar perquè la responguera?
- Vau usar algun color o forma per a distingir el propi de l’aliè? Va funcionar?
- Si hagéreu d’afegir un quart bloc a la làmina per a explicar si l’empresa guanya diners, d’on trauríeu la dada? Compte: no està al balanç.
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Exactitud | El que diu és comptablement correcte malgrat el llenguatge pla | 30 % |
| Traducció | Les cinc masses explicades sense els termes prohibits | 25 % |
| Proporció visual | Les grandàries de la làmina corresponen als imports | 20 % |
| Prova amb lector | Fa la prova, documenta el resultat i corregix a partir d’ell | 25 % |
Variants i extensions
- Amb suport: treballar només les dues primeres preguntes i tres masses.
- Per a qui va sobrat: fer dues làmines del mateix balanç, una d’una empresa sana i una altra de la mateixa empresa dos anys després amb el deute disparat, i posar-les juntes. La comparació explica la solvència millor que cap ràtio.
- En format vídeo: gravar l’explicació en noranta segons en compte de dibuixar-la.
- De cara a la prova: les preguntes d’interpretació del balanç demanen precisament això: dir què significa una estructura patrimonial. Qui ha hagut d’explicar-ho sense tecnicismes escriu respostes molt més clares que qui només ha memoritzat les masses.