El repte
Explicar bé l’economia no és només saber economia: cal saber comunicar. En este projecte cada equip tria un concepte econòmic real —la inflació, l’estalvi, els impostos, l’oferta i la demanda, el deute públic…— i produïx un episodi de podcast d’entre cinc i deu minuts pensat perquè qualsevol persona, sense formació prèvia, l’entenga i li trobe sentit a la seua vida quotidiana.
El repte té dues exigències que van de la mà: el contingut ha de ser correcte (no es pot simplificar fins a l’error) i la forma ha de ser eficaç (no servix de res tindre raó si ningú t’escolta fins al final).
Què aporta cada matèria
- Economia posa el concepte: què és exactament, com funciona, per què importa i quins exemples reals l’il·lustren millor. També posa el criteri de correcció: les dades són verificables, les afirmacions són precises i les causes i els efectes estan ben atribuïts.
- Llengua posa la comunicació: com s’investiga i es contrasta una font, com es construïx un guió oral amb ganxo inicial, desenvolupament i tancament, com s’adapta el registre a l’oient, i com s’usa la veu —ritme, pauses, entonació— per a mantindre l’atenció.
Com es desenvolupa
- Triar el concepte i definir l'audiència1 sessió
Cada equip tria el concepte econòmic que vol explicar i descriu a qui va dirigit l'episodi (adolescents, famílies, oients generals). Justifiquen l'elecció i formulen la pregunta central que l'episodi respondrà.
- Investigar i verificar el contingut1 sessió + treball a casa
L'equip consulta fonts fiables (INE, Banc d'Espanya, manuals del llibre d'Economia), arreplega les dades i exemples que usarà, i comprova que l'explicació no conté errors. El professor d'Economia revisa la fitxa de contingut abans de passar a redactar.
- Escriure el guió1-2 sessions
Redacten el guió complet amb estructura en tres parts: obertura (ganxo o pregunta provocadora), desenvolupament (explicació amb exemples concrets i quotidians) i tancament (síntesi i per què importa). Cuiden el registre oral: frases curtes, transicions explícites, res que només funcione escrit.
- Gravar l'episodi1 sessió
Graven l'episodi a partir del guió. Poden usar el mòbil en un espai silenciós. El guió es pot llegir, però la locució ha de sonar natural, no recitada.
- Editar i entregartreball a casa o mitja sessió
Revisen l'àudio (tallen silencis llargs, arreglen talls), afigen una intro o un títol parlat si volen, i entreguen l'episodi junt amb el guió definitiu.
- Escoltar a classe i donar retroalimentació1 sessió
S'escolten els episodis a classe (o una selecció). Cada equip rep retroalimentació de dos companys sobre el contingut i la forma, seguint els criteris de la rúbrica.
El producte final
Un episodi de podcast (arxiu d’àudio, format MP3 o equivalent, entre 5 i 10 minuts) acompanyat del guió escrit que li servix de base. El guió inclou: el concepte triat, l’audiència a què es dirigix, les fonts consultades i el text complet amb marques d’entonació o pauses si l’equip les ha anotades.
L’episodi s’escolta a classe. S’avalua tant el rigor del contingut econòmic com la qualitat comunicativa del guió i la locució, amb la rúbrica compartida abans de començar.