El preu de la cistella: una investigació sobre la inflació
Economia × Matemàtiques: l'alumnat mesura la pujada de preus amb dades reals i construïx el seu propi índex.
Connecta amb
Matemàtiques
Nivell
ESO · Batxillerat
Durada
5-6 sessions
Agrupació
Equips de 3-4
El repte
Quant ha pujat de veritat el preu del que compra la teua família, i com ho demostres amb dades?
Producte final: Un informe amb una cistella-índex pròpia, els preus arreplegats, gràfics d'evolució i conclusions.
Objectius
Entendre què és la inflació i com es mesura amb un índex de preus.
Arreplegar, organitzar i representar dades de preus reals.
Calcular variacions percentuals i un número índex senzill.
Interpretar els resultats i comunicar-los amb rigor.
Conceptes: inflació · IPC · número índex · poder adquisitiu · percentatge · mitjana
El repte
Tothom diu que «tot està més car», però quant, exactament? En este projecte
deixareu de repetir titulars i ho mesurareu vosaltres mateixos: triareu una cistella de
productes, arreplegareu els seus preus, construireu el vostre propi índex i comprovareu amb
dades quant ha canviat el cost de la vida.
Què aporta cada matèria
Economia posa els conceptes: què és la inflació, què mesura l’IPC, què és un número
índex i com afecta el poder adquisitiu d’una família.
Matemàtiques posa les ferramentes: arreplega i organització de dades, percentatges,
números índex, mitjanes i representació gràfica de l’evolució.
Com es desenvolupa
Definir la cistella1 sessió
Cada equip tria 8-10 productes representatius del seu consum i justifica la tria.
Arreplegar els preus1 sessió + treball a casa
Anoten el preu actual de cada producte (amb font i data) i busquen un preu de referència anterior.
Construir l'índex1 sessió
Calculen la variació percentual de cada producte i un número índex de la cistella respecte a l'any base.
Representar les dades1 sessió
Fan gràfics de l'evolució i comparen productes: què ha pujat més i què menys.
Interpretar i redactar1 sessió
Relacionen el seu índex amb la inflació oficial i redacten les conclusions.
Presentació1 sessió
Cada equip exposa el seu informe; es comparen les cistelles i els resultats de la classe.
El producte final
Un informe (en paper o digital) que incloga: la cistella triada i la seua justificació, la
taula de preus amb les seues fonts, el càlcul de l’índex i les variacions, els gràfics
d’evolució i unes conclusions que responguen al repte inicial. Cada equip el presenta a la
classe, i es contrasta amb la dada oficial d’inflació del període.
Rúbrica d'avaluació
Criteri
Què es valora
Competència
Rigor de les dades
Arreplega preus reals, suficients i ben documentats (font i data).
STEM
Correcció matemàtica
Calcula bé l'índex, les variacions percentuals i les mitjanes.
STEM
Interpretació econòmica
Relaciona els resultats amb la inflació i el poder adquisitiu.
CPSAA
Comunicació de l'informe
Presenta els gràfics i les conclusions amb claredat i ordre.