El reto
Todo el mundo dice que «todo está más caro», pero ¿cuánto, exactamente? En este proyecto vais a dejar de repetir titulares y a medirlo vosotros mismos: elegiréis una cesta de productos, recogeréis sus precios, construiréis vuestro propio índice y comprobaréis con datos cuánto ha cambiado el coste de la vida.
Qué aporta cada materia
- Economía pone los conceptos: qué es la inflación, qué mide el IPC, qué es un número índice y cómo afecta al poder adquisitivo de una familia.
- Matemáticas pone las herramientas: recogida y organización de datos, porcentajes, números índice, medias y representación gráfica de la evolución.
Cómo se desarrolla
- Definir la cesta1 sesión
Cada equipo elige 8-10 productos representativos de su consumo y justifica la elección.
- Recoger los precios1 sesión + trabajo en casa
Anotan el precio actual de cada producto (con fuente y fecha) y buscan un precio de referencia anterior.
- Construir el índice1 sesión
Calculan la variación porcentual de cada producto y un número índice de la cesta respecto al año base.
- Representar los datos1 sesión
Hacen gráficos de la evolución y comparan productos: qué ha subido más y qué menos.
- Interpretar y redactar1 sesión
Relacionan su índice con la inflación oficial y redactan las conclusiones.
- Presentación1 sesión
Cada equipo expone su informe; se comparan las cestas y los resultados de la clase.
El producto final
Un informe (en papel o digital) que incluya: la cesta elegida y su justificación, la tabla de precios con sus fuentes, el cálculo del índice y las variaciones, los gráficos de evolución y unas conclusiones que respondan al reto inicial. Cada equipo lo presenta a la clase, y se contrasta con el dato oficial de inflación del periodo.