Cuándo usarla
- En la Unidad 6, al formar los equipos del proyecto: cinco minutos aquí ahorran tres semanas de reproches después.
- Cuando un grupo lleve tiempo atascado y nadie sepa por qué: casi siempre hay un papel que no está ocupando nadie.
- Antes de repartir tareas, para que el reparto salga de algo y no de quién habla primero.
Qué tener en cuenta
- No es el cuestionario oficial de Belbin, que es un instrumento con licencia. Son frases de comportamiento escritas para clase con los mismos nombres de papel que usa la unidad. Conviene decirlo, porque el alumnado tiende a tomarse cualquier cuestionario como un veredicto.
- Los papeles no son tipos de persona: son cosas que hay que hacer. La misma persona ocupa papeles distintos en equipos distintos. En un grupo de tres hay seis papeles que repartir, así que todos harán más de uno.
- El hueco importa más que el perfil. Un equipo con tres personas llenas de ideas y ninguna que cierre entregas es el que llega tarde a todo, y eso se ve en la tabla antes de que pase.
- Un perfil repartido no es peor que uno marcado. La herramienta dice «sin papel dominante» en lugar de inventarse uno, precisamente para no forzar una etiqueta donde no la hay.
- Esto no sustituye a hablar. Es la excusa para tener la conversación de quién se ocupa de qué, que casi nunca se tiene hasta que algo falla.
Para llevarla a clase
Que cada equipo la rellene antes de repartir tareas y que, al ver los huecos, decidan en voz alta quién los va a cubrir aunque no sea lo suyo. Escríbelo en el acta del grupo. Cuando tres semanas después algo no esté hecho, la conversación ya no es «tú no has hecho nada», sino «quedamos en que esto lo llevabas tú». Es una diferencia enorme.