Planteamiento
El libro afirma varias cosas sobre quién emprende en España: que buena parte de quienes ponen en marcha un proyecto lo hacen a partir de los 35 años (Unidad 5), habitualmente entre los 35 y los 54 (Unidad 6); que muchas personas que ven oportunidades no se lanzan por miedo al fracaso (Unidades 5 y 6); que la tasa de emprendimiento femenino está por debajo de la masculina, aunque la diferencia se estrecha (Unidad 8), y que la empresa típica es muy pequeña: a 1 de enero de 2025, más de la mitad de los 3,31 millones de empresas activas no tenía ningún asalariado (Unidad 8). Esta investigación comprueba esas afirmaciones con los datos más recientes de las dos fuentes que usa el propio libro.
La trampa que hay que evitar es comparar cifras que no miden lo mismo. El GEM es una encuesta a personas: pregunta a una muestra de la población de 18 a 64 años si está poniendo en marcha un negocio o si dirige uno de menos de tres años y medio. El DIRCE es un recuento de empresas a partir de registros administrativos: cuántas están activas a 1 de enero, de qué tamaño y sector son, cuántas iniciaron su actividad durante el año anterior y cuántas la cesaron. Una persona que emprende no es una empresa, y una empresa puede tener varias personas fundadoras.
Las fuentes
Objetivos didácticos
- Localizar en dos fuentes oficiales los datos más recientes sobre personas emprendedoras y sobre empresas, y citarlos con su fecha.
- Comprobar con datos varias afirmaciones del libro sobre la edad, el miedo al fracaso, el género y el tamaño de las empresas.
- Explicar por qué una encuesta a personas y un registro de empresas dan cifras distintas sin que ninguna esté equivocada.
- Distinguir un dato (lo que mide una fuente) de una interpretación (lo que concluimos a partir de él).
Pasos (sesión de 55 min)
- Encuadre (5 min). El profesor presenta las dos fuentes con la tabla anterior y reparte la ficha de recogida. Regla de la sesión: cada cifra se anota con su fuente, su año de referencia y su fecha de publicación.
- El GEM (15 min). Cada pareja busca en el último informe GEM España: la tasa de actividad emprendedora (TEA), es decir, el porcentaje de la población de 18 a 64 años que está creando un negocio o dirige uno de menos de tres años y medio, y su evolución respecto al año anterior; la TEA de las mujeres y la de los hombres; el porcentaje de personas a las que el miedo al fracaso frena, y sobre qué población se calcula; y la franja de edad en la que más se emprende.
- El DIRCE (15 min). En la última nota del DIRCE, cada pareja busca: el número de empresas activas y su variación; el porcentaje de empresas sin asalariados y el de empresas con 250 o más; cuántas empresas iniciaron su actividad y cuántas la cesaron durante el año anterior, y los sectores con más creación neta de empresas.
- Contraste con el libro (10 min). La pareja revisa las afirmaciones de la tabla de contraste y marca, para cada una, si los datos nuevos la confirman, la matizan o la contradicen, con la cifra que lo justifica.
- Puesta en común (10 min). Cada pareja comparte una afirmación que haya matizado y su respuesta a la pregunta de cierre: ¿por qué el GEM y el DIRCE no pueden dar la misma cifra de «gente que emprende»?
Ficha de recogida
Pareja: ______________________ Fecha de la consulta: ____________
INFORME GEM ESPAÑA (edición: __________ datos de: ______)
TEA (% de la población de 18 a 64 años): ______ % Año anterior: ______ %
TEA de las mujeres: ______ % TEA de los hombres: ______ %
Miedo al fracaso como freno: ______ % Calculado sobre: _______________
Franja de edad con más actividad emprendedora: _______________
DIRCE (INE) (datos a 1 de enero de ______; nota publicada el __________)
Empresas activas: ______________ Variación: ______ %
Sin asalariados: ______ % Con 250 o más asalariados: ______ %
Iniciaron actividad en el año: ________ La cesaron: ________ Saldo: ________
Sector con más creación neta: _______________________________
Tabla de contraste: ¿se sostiene lo que dice el libro?
Preguntas de análisis
- Buscad en el INE cuántas personas de 18 a 64 años viven en España y calculad a cuántas personas equivale la TEA. Comparad esa cifra con las empresas que iniciaron su actividad en un año según el DIRCE. ¿Por qué no coinciden? Pensad en personas frente a empresas, encuesta frente a registro, negocios de hasta tres años y medio frente a las altas de un solo año y proyectos que todavía no se han dado de alta.
- El porcentaje de miedo al fracaso, ¿se calcula sobre toda la población o sobre una parte? Leed la definición en el informe y explicad por qué cambia la lectura de la cifra.
- Cada año muchas empresas cesan su actividad. ¿Es un fracaso de la economía o parte de su funcionamiento normal? Relacionadlo con la gestión del error de la Unidad 6.
- Si quisierais titular «España, país de emprendedores», ¿qué dato usaríais? ¿Y para titular justo lo contrario? ¿Qué os enseña eso sobre la elección de la fuente?
Criterios de evaluación
Variantes y extensiones
- Con apoyo: entregar la ficha con los apartados del informe GEM y de la nota del DIRCE ya localizados y centrar la sesión en la tabla de contraste.
- Para quien va sobrado: comparar la TEA de España con la de otros países del informe GEM mundial, o buscar en el DIRCE los datos de vuestra comunidad autónoma.
- Conexión con el proyecto del curso: usar los datos del DIRCE sobre el sector de vuestra idea para argumentar en el pitch si es un sector en el que nacen muchas empresas.
- Conexión con la Unidad 8: retomar el tamaño de las empresas al estudiar el tejido empresarial español.
Notas para el docente
- Referencia para corregir (datos publicados hasta septiembre de 2026). Según el informe GEM España 2025-2026, la TEA se situó en el 7,8 %, 0,6 puntos más que el año anterior, y la intención de emprender en los próximos tres años, en el 13,8 %; en su presentación, el Observatorio señaló que el miedo al fracaso frena al 55 % de la población. El DIRCE a 1 de enero de 2025 cuenta 3,31 millones de empresas activas, un 1,7 % más, de las que un 54,4 % no tiene asalariados; durante 2024 iniciaron su actividad 394.977 empresas y la cesaron 324.270. Si al hacer la actividad hay ediciones más recientes, valen las nuevas.
- La diferencia entre las dos fuentes es el aprendizaje clave, no un problema que haya que resolver: ninguna cifra está «mal», porque cada una responde a una pregunta distinta.