Mapa del sector y vías de acceso: investiga el mercado de tu título con el SEPE — IPE I

Planteamiento

Tu título te abre puertas concretas, no abstractas. La Unidad 4 ha cruzado dos mapas: el del sector productivo de tu familia profesional (quién contrata, dónde y para qué) y el de tu perfil. Esta actividad te enseña a leer esos mapas con datos reales y verificables, no con suposiciones, usando las fuentes oficiales que utilizan los orientadores laborales.

El ejercicio es de investigación guiada: cada paso te lleva a una fuente pública (el Observatorio del SEPE, el Catálogo de Cualificaciones, el portal de empleo público de tu comunidad) y te pide extraer un dato concreto. Al terminar tendrás un retrato del mercado de tu título con cifras, no con frases hechas.

“Hay mucho trabajo” o “no hay nada” son intuiciones. El número de contratos del último año en tu ocupación es un dato. Esta actividad sustituye intuiciones por datos.

Objetivos didácticos

Identificar las ocupaciones a las que da acceso el título a partir del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Localizar y leer datos reales del mercado de trabajo del sector con el Observatorio de las Ocupaciones del SEPE.
Diferenciar las vías de acceso por cuenta ajena en el sector privado y por la función pública (oposición y bolsa de trabajo).
Identificar tres yacimientos de empleo emergentes vinculados a la transición digital y ecológica.

Pasos

Mi título en el Catálogo (10 min). Buscar el título propio en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y anotar las competencias profesionales que reconoce y las ocupaciones asociadas. Listar al menos cinco salidas profesionales reales.
Datos del Observatorio del SEPE (15 min). Entrar en el Observatorio de las Ocupaciones del SEPE y localizar la ocupación principal del título. Extraer cuatro datos: número de contratos del último año disponible, peso de la contratación temporal frente a la indefinida, distribución por sexos y comunidades autónomas con más demanda. Anotar la fuente y la fecha del dato.
Vía privada vs. función pública (15 min). Completar una tabla comparativa de las dos vías de acceso para una ocupación del título: por cuenta ajena en el sector privado (cómo se accede, tipo de contrato habitual, estabilidad) frente a la función pública (oposición, concurso-oposición, bolsa de trabajo; estabilidad, requisitos de titulación). Buscar en el portal de empleo público de la CCAA si existe convocatoria o bolsa abierta relacionada.
Tres yacimientos de empleo emergentes (10 min). A partir de las tendencias de digitalización y transición ecológica, identificar tres nichos de empleo en alza dentro de la familia profesional y justificar por qué crecen.
Cierre (5 min). Cada alumno escribe una conclusión de tres líneas: dónde está hoy la demanda de su título, qué vía de acceso le encaja mejor y qué nicho emergente le interesaría preparar.

Ficha de trabajo guiada

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   MAPA DEL SECTOR DE MI TÍTULO
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 1. CATÁLOGO DE CUALIFICACIONES
    Mi título: ...............................
    Ocupaciones a las que da acceso (5+):
      · ......................................
      · ......................................

 2. DATOS DEL OBSERVATORIO DEL SEPE
    Ocupación analizada: ....................
    Contratos último año: ...................
    % temporal / % indefinido: ..............
    CCAA con más demanda: ...................
    Fuente y fecha del dato: ................

 3. VÍAS DE ACCESO (tabla comparativa)
                     | Privado | Función pública
    Cómo se accede   |.........|................
    Contrato/relación|.........|................
    Estabilidad      |.........|................
    Convocatoria/
    bolsa abierta    |.........|................

 4. TRES YACIMIENTOS EMERGENTES
    · Nicho 1: .............. (por qué crece)
    · Nicho 2: .............. (por qué crece)
    · Nicho 3: .............. (por qué crece)

 5. CONCLUSIÓN (3 líneas)
    .........................................
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Criterios de evaluación

Criterio	Descripción	Peso
Uso correcto de las fuentes oficiales	Localiza el título en el Catálogo y la ocupación en el Observatorio del SEPE, citando la fuente y la fecha	30 %
Lectura de datos reales	Extrae cifras correctas y las interpreta (qué dice ese porcentaje de temporalidad sobre el sector)	25 %
Comparación de vías de acceso	Distingue con precisión privado y función pública (oposición, bolsa)	20 %
Yacimientos emergentes	Identifica tres nichos reales y justifica por qué crecen	15 %
Conclusión personal	Conecta los datos con su propio proyecto	10 %

Variantes y extensiones

Variante mapa de empresas. Cada alumno localiza cinco empresas reales de su provincia que contratan su perfil y anota su web de empleo. Conecta directamente con la búsqueda de empleo de IPE II.
Variante prospectiva. Comparar los datos de contratación de hace cinco años con los actuales para ver la tendencia, no solo la foto fija.
Conexión con la Unidad 5. Las fuentes y portales descubiertos aquí se incorporan al entorno personal de aprendizaje (PLE) de la Unidad 5.