Plantejament
El preu de l’habitatge és, per a la majoria de l’alumnat, el problema econòmic que més els afectarà en independitzar-se. La Llei d’Habitatge de 2023 va introduir a Espanya la possibilitat de limitar els lloguers en «zones tensionades». És una bona idea? La teoria econòmica de la unitat dóna eines per respondre: un preu màxim per davall de l’equilibri genera escassetat, i la grandària d’eixa escassetat depén de l’elasticitat d’oferta i demanda d’habitatge. Este debat enfronta dues posicions obligant a usar l’elasticitat com a argument, no com a eslògan.
Dades de partida (a entregar en fitxa)
- L’oferta d’habitatge en lloguer és molt inelàstica a curt termini (no es construïxen pisos d’un dia per a l’altre) però més elàstica a llarg (els propietaris poden retirar pisos del mercat o passar-los a venda/turístic).
- La demanda de lloguer és prou inelàstica: viure en algun lloc és una necessitat bàsica.
- Experiències internacionals contrastades (Berlín 2020-2021, control parcial; San Francisco; Catalunya 2020-2022) oferixen evidència mixta sobre oferta disponible i preus.
(El dossier presenta l’evidència sense tancar la conclusió: part del debat és interpretar-la.)
Objectius didàctics
- Aplicar el concepte de preu màxim i els seus efectes (escassetat, cues, mercat paral·lel) a un cas real i actual.
- Usar l’elasticitat d’oferta i demanda per predir la magnitud dels efectes de la intervenció.
- Distingir efectes a curt termini (oferta inelàstica) d’efectes a llarg termini (oferta més elàstica).
- Argumentar una política pública separant l’anàlisi positiva (quins efectes té) del judici normatiu (si és desitjable).
Passos
- Repartiment de rols (5 min). Dos equips: «a favor de topar el lloguer» i «en contra». Un xicotet jurat (3 alumnes) rep la rúbrica. Els rols s’assignen, no es trien.
- Preparació amb evidència (15 min). Cada equip prepara tres arguments recolzats en el concepte d’elasticitat i almenys una dada del dossier. Han d’anticipar la crítica de l’equip rival.
- Exposició inicial (8 min, 4 min per equip). Cada equip presenta la seua posició sense interrupcions.
- Rèplica creuada (10 min). Torns alterns: cada equip rebat l’altre. El jurat anota.
- Pregunta del jurat (7 min). El jurat fa una pregunta a cada equip que obligue a usar l’elasticitat correctament (p. ex., «què passa a llarg termini si l’oferta es torna elàstica?»).
- Veredicte i tancament individual (10 min). El jurat raona quin equip va argumentar millor (no qui «té raó»). Cada alumne escriu la seua posició personal distingint allò positiu d’allò normatiu.
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Ús correcte de l’elasticitat | Prediu l’escassetat segons l’elasticitat d’oferta/demanda | 30 % |
| Maneig de l’evidència | Cita dades del dossier sense tergiversar-les | 20 % |
| Distinció curt/llarg termini | Diferencia efectes immediats dels de llarg termini | 20 % |
| Tancament individual | Separa anàlisi positiva de judici normatiu | 30 % |
Variants i extensions
- Variant curta (30 min): suprimir el jurat i la pregunta; exposició + rèplica + tancament.
- Variant amb simulació: abans del debat, representar gràficament el preu màxim i mesurar l’escassetat amb dues elasticitats distintes.
- Connexió amb la Unitat 6: enllaçar amb els fallits de mercat per discutir si l’habitatge presenta externalitats o problemes de competència que justifiquen intervindre.