Plantejament
El model AD-AS és l’eina central de la macroeconomia de Batxillerat, però només es domina dibuixant-lo moltes vegades amb casos distints. Este exercici planteja quatre pertorbacions reals i demana a cada parella representar-les gràficament, decidir quina corba es desplaça i en quin sentit, i predir l’efecte sobre les tres variables clau: producció (PIB real), ocupació i nivell de preus. El repte interessant és el shock d’oferta negatiu (la pujada energètica de 2022), que produïx el cas incòmode de l’estanflació: caiguda de producció amb pujada de preus.
Els quatre shocks (fitxa)
- Shock d’oferta negatiu. Pujada brusca del preu de l’energia (2022). L’AS es desplaça a l’esquerra.
- Shock de demanda positiu. Pla d’estímul i estalvi embassat després de la pandèmia (2021). L’AD es desplaça a la dreta.
- Shock de demanda negatiu. Caiguda del consum i la inversió en una recessió (tipus 2009). L’AD es desplaça a l’esquerra.
- Política expansiva combinada. Baixada de tipus del banc central + augment de la despesa pública. L’AD es desplaça a la dreta (matís: efecte sobre preus segons el tram de l’AS).
Objectius didàctics
- Representar correctament el model AD-AS i distingir desplaçaments de l’AD dels de l’AS.
- Predir l’efecte de cada shock sobre producció, ocupació i nivell de preus.
- Comprendre l’estanflació com a resultat d’un shock d’oferta negatiu.
- Relacionar cada cas teòric amb un episodi real recent de l’economia espanyola o europea.
Passos
- Lectura individual (5 min). Cada alumne llig els quatre shocks i anticipa, sense dibuixar encara, quina corba creu que es mou en cadascun.
- Shocks d’oferta i demanda bàsics (20 min). En parelles, resolen els shocks 1, 2 i 3 a les seues plantilles: dibuixen l’equilibri inicial (AD, AS), desplacen la corba correcta i marquen el nou equilibri. Emplenen la taula resum amb el sentit del canvi (puja/baixa) de PIB, ocupació i preus.
- Política expansiva i trams de l’AS (15 min). Resolen el shock 4 discutint el matís: si l’economia està en el tram horitzontal de l’AS (recursos ociosos), puja el PIB quasi sense inflació; si està a prop de la plena ocupació (tram vertical), puja sobretot el nivell de preus. Dibuixen els dos casos.
- Posada en comú (15 min). Es corregix el shock 1 (estanflació) a la pissarra, que és el que més confon, i es tanca amb el dilema de política que planteja: estimular agreuja la inflació, contindre agreuja l’atur.
Entrega
Cada parella entrega les quatre plantilles amb els gràfics etiquetats (eixos, AD, AS, equilibris inicial i final) i la taula resum completa amb l’efecte de cada shock sobre PIB, ocupació i nivell de preus.
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Corba correcta i sentit | Mou la corba adequada en la direcció correcta en els quatre shocks | 35 % |
| Etiquetatge dels gràfics | Eixos, corbes i equilibris ben identificats | 20 % |
| Taula de resultats | Prediu bé PIB, ocupació i preus, inclosa l’estanflació | 30 % |
| Trams de l’AS | Distingix l’efecte de la política segons recursos ociosos o plena ocupació | 15 % |
Variants i extensions
- Variant curta (30 min): resoldre només els shocks 1 i 2 (un shock d’oferta i un de demanda).
- Variant amb simulador: usar el recurs interactiu d’AD-AS del llibre per validar els gràfics fets a mà.
- Connexió amb la Unitat 11: reprendre el shock 1 per discutir quina política (fiscal o monetària) respon millor a l’estanflació.