En la Fase 1 vau triar un problema real que mereix ser resolt. Ara ve la pregunta lògica: com el resolem? Però abans de llançar-vos a respondre-la, cal entendre una cosa que s’oblida sovint: la idea només és una hipòtesi de solució, no una certesa. Totes les idees sonen bé dins de l’aula. El que les distingix és si, de veritat, responen al problema que vau identificar.
L’altre gran tema d’esta fase és l’equip. No el repartiment de tasques d’última hora (“jo faig les diapositives”), sinó una cosa més seriosa: qui aporta què, com es prendran les decisions quan hi haja desacord, i quin compromís real assumix cada persona. Els equips que no parlen d’això al principi ho paguen car al final.
Val la pena dedicar-li temps a les dos coses abans d’avançar. El que construïu ací serà la base de tot el que ve després.
La idea com a resposta al problema
L’error més comú és anar al revés: tindre una idea i després buscar-li un problema. Això produïx solucions que no li importen a ningú. La direcció correcta és la contrària — el problema mana. Torneu al problema triat en la Fase 1 i vos pregunteu: què podria alleujar això?
No vos quedeu amb la primera resposta. Genereu diverses opcions i després trieu amb algun criteri: quina resol millor el problema? Quina és més realista tenint en compte el que teniu? Quina vos entusiasma prou com per a treballar-la durant setmanes?
L’equip: rols, fortaleses i compromisos
Un equip no és un grup de persones que fan coses per separat. És un grup que es dona suport, es complementa i pren decisions juntes. Perquè això funcione cal claredat: qui lidera, qui gestiona l’economia del projecte, qui porta la comunicació, qui coordina el treball amb l’exterior.
Els rols no són etiquetes rígides. Són responsabilitats: algú s’encarrega de que això avance. Repartiu-los segons les fortaleses reals de cada persona, no segons qui va parlar primer o qui cau millor.
I acordeu des del principi com resoldreu els desacords. Votació? Consens? La persona responsable de l’àrea té l’última paraula en el seu àmbit? No hi ha una resposta correcta, però sí que hi ha una mala opció: no parlar-ho i esperar que no passe res.
Què fareu
De la idea a l'equip operatiu
- Reformuleu el problema de la Fase 1 en una sola frase clara i concreta.
- Genereu entre tres i cinc idees de solució — sense filtrar encara, només quantitat.
- Trieu-ne una amb criteri explícit: quina respon millor al problema real? Quina és viable amb els vostres recursos?
- Repartiu els rols de l’equip segons les fortaleses de cada persona, no per comoditat.
- Acordeu les regles de l’equip: com decidireu, com gestionareu el desacord, què passa si algú no complix.
Pitch llampec — 1 minut de problema
- Cada equip prepara en silenci (3 min) com contarà el seu problema en un minut: què passa, a qui li passa i per què importa. Sense mencionar la solució encara.
- Per torns, cada equip fa el pitch a una altra parella. La parella només pot preguntar al final: «A qui afecta exactament?» o «Per què ara?».
- Cada equip anota en una frase quina part del pitch va ser més difícil d’explicar — això assenyala on flaqueja la comprensió del problema.
L’entregable
Una fitxa d’idea i equip amb dos parts ben diferenciades:
— La idea formulada com a resposta al problema: què proposeu, per a qui i per què resol el problema triat en la Fase 1.
— El repartiment de rols de l’equip: nom, rol, responsabilitats concretes i l’acord de funcionament intern (com decidireu, amb quina freqüència vos reunireu, com resoldreu conflictes).
Per a avaluar esta fase
| Criteri | Insuficient | Adequat | Excel·lent |
|---|---|---|---|
| Idea | No connecta amb el problema de la Fase 1 | La idea respon al problema identificat | La idea respon al problema amb criteri explícit d’elecció |
| Equip | Rols indefinits o repartits sense criteri | Rols clars amb responsabilitats assignades | Rols ajustats a fortaleses reals i justificats |
| Compromís | Sense acord de funcionament | Acord bàsic sobre com treballaran | Regles concretes per a decisions, desacords i seguiment |