Plantejament
L’emprenedoria social viu d’una tensió permanent: ha de resoldre un problema de la societat i, alhora, sostindre’s econòmicament sense dependre només de donacions. L’altra activitat de la unitat dissenya un projecte social des de zero; esta fa el contrari i sol ensenyar més: analitzar una empresa social real que ja porta anys en eixa corda fluixa. Una cooperativa d’inserció, un centre especial d’ocupació, una empresa que dóna faena a persones en risc o que tanca el cicle d’un residu: casos de l’entorn, no de manual.
El que l’equip investiga és com encaixa la peça difícil: d’on ixen els ingressos, com es mesura l’impacte social (que no és el mateix que el benefici) i a quin ODS contribuïx de veritat. El diagnòstic clau és si la seua forma de finançar-se reforça o amenaça la seua missió. El tancament demana una millora de sostenibilitat concreta, cosa que obliga a entendre el model per dins i no quedar-se en el «què bonic el que fan».
Objectius didàctics
- Analitzar un cas real d’empresa social distingint missió, model d’ingressos i impacte.
- Diferenciar la mesura de l’impacte social de la del benefici econòmic.
- Vincular l’activitat d’una organització real amb un o diversos ODS de forma argumentada.
- Diagnosticar la coherència entre el model de finançament i el propòsit.
Passos
Sessió 1 — Anàlisi del cas (50 min)
- Repartiment i lectura (10 min). Cada equip rep un cas real del dossier i el llig a fons.
- Fitxa d’anàlisi (30 min). L’equip ompli la fitxa: quin problema social aborda, qui és el beneficiari i qui el client, com genera ingressos i com mesura el seu impacte. On falte informació, la busca.
- Vinculació a ODS (10 min). Identifica els ODS als quals contribuïx i justifica per què, evitant la connexió decorativa.
Sessió 2 — Diagnòstic i millora (50 min)
- Diagnòstic de coherència (20 min). L’equip valora si el model d’ingressos reforça la missió o tira d’ella en sentit contrari, amb exemples del propi cas.
- Proposta de millora (15 min). Formula una millora concreta de sostenibilitat que no traïsca el propòsit.
- Posada en comú (15 min). Cada equip presenta el seu cas en tres minuts: missió, com se sosté i la seua proposta. El professor tanca contrastant empresa mercantil, empresa social i ONG amb els casos vistos.
Criteris d’avaluació
| Criteri | Descripció | Pes |
|---|---|---|
| Comprensió del cas | Capta la missió, el client i el model d’ingressos reals | 30 % |
| Anàlisi de l’impacte | Distingix impacte social de benefici i el vincula a ODS amb rigor | 25 % |
| Diagnòstic de coherència | Valora amb criteri si el finançament sosté o erosiona la missió | 25 % |
| Proposta de millora | Aporta una millora realista i respectuosa amb el propòsit | 20 % |
Variants i extensions
- Variant visita o entrevista. Si és possible, contactar amb l’organització analitzada per a contrastar el diagnòstic amb la seua realitat.
- Variant comparativa. Analitzar dos organitzacions que aborden el mateix problema social amb models distints i comparar-les.
- Connexió amb la Unitat 8. Les lliçons de sostenibilitat del cas real s’apliquen al projecte social dissenyat en el sprint de design thinking.