Recurso interactivo · Unidad 1

Calculadora de equilibrio de mercado

Ampliación opcional de la Unidad 1: introduce las funciones lineales de oferta y demanda para obtener el precio y la cantidad de equilibrio, y permite fijar topes de precio y ver el exceso de oferta o de demanda que generan. El análisis formal del mercado se estudia en Economía de 1.º de Bachillerato.

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Precio de equilibrio (P*): 9,00. Cantidad de equilibrio (Q*): 110,00.
Precio de equilibrio (P*)9,00
Cantidad de equilibrio (Q*)110,00
05,310,515,821060,4120,8181,1241,5PQDOE (110, 9)escasezDemandaOferta
Qd (cantidad demandada)120,00
Qs (cantidad ofrecida)100,00
Escasez20,00 uds
Hay escasez: la demanda supera la oferta. Los consumidores tendrán presión para subir el precio hacia P*.
Cómo se calcula

Equilibrio: igualamos Qd = Qs → a − b·P* = c + d·P* → P* = (a − c) / (b + d); Q* = a − b·P*.

A un precio P dado: Qd = a − b·P; Qs = c + d·P; exceso = Qs − Qd.

Precio máximo (tope): efectivo solo si P_max < P*. Genera escasez = Qd − Qs.

Precio mínimo (suelo): efectivo solo si P_min > P*. Genera excedente = Qs − Qd.

↗ Herramienta interactiva disponible en la versión digital del libro (profedeeconomia.es).

Una ampliación opcional

En esta materia el mercado se presenta de forma panorámica: la Unidad 1 explica cómo los precios coordinan a quienes compran y a quienes venden, sin dibujar curvas ni hacer cálculos. Esta calculadora es una ampliación opcional para quien quiera ver ya cómo se cruzan la oferta y la demanda. El análisis formal del mercado —curvas, equilibrio e intervención de precios— se estudia en la materia Economía de 1.º de Bachillerato (Eco 1BACH, Unidad 4).

Cuándo usarla

  • En la Unidad 1 (escasez y los mecanismos de mercado), si el grupo quiere ir más allá de la idea panorámica, al explicar cómo el precio coordina las decisiones de quienes ofrecen y quienes demandan sin que nadie lo dirija.
  • Para ver de un vistazo el punto donde oferta y demanda se cruzan, en lugar de calcularlo a mano cada vez: cambiar una pendiente o un corte y observar cómo se desplaza el equilibrio.
  • Al introducir la intervención de precios: fijar un precio máximo o mínimo y comprobar que aparece un exceso de demanda (escasez) o un exceso de oferta (excedente).

Qué tener en cuenta

La herramienta trabaja con funciones lineales, una simplificación útil para aprender pero que no describe todos los mercados reales. Conviene recordar al alumnado que la pendiente de cada curva esconde un supuesto sobre el comportamiento de compradores y vendedores.

Un punto fácil de confundir: un tope de precio no traslada el mercado a un nuevo equilibrio, sino que rompe el equilibrio y deja una de las dos partes insatisfecha. El precio máximo por debajo del de equilibrio genera escasez; el precio mínimo por encima genera excedente. Que el resultado salga de un cálculo no significa que el mercado se vacíe.

Para ir más allá

Pide a cada alumno que invente un mercado concreto —entradas de un concierto, alquiler de pisos, mascarillas en una pandemia— y traduzca a números qué pasa cuando el Estado fija un precio. La calculadora da la cifra; la discusión interesante es quién gana y quién pierde con esa intervención y por qué. Pasar del cruce de las curvas a la decisión política es el objetivo.