Planteamiento
La Unidad 7 ha presentado el impacto de un proyecto en dos planos —el social-local y el ambiental— y los ha unido en la idea de valor compartido. Esta actividad lleva todo eso al proyecto propio del equipo, no a un caso ajeno: cada equipo somete su proyecto a un análisis de impacto honesto y sale con medidas concretas para mejorarlo.
El error que conviene anticipar es el postureo: rellenar la ficha con buenas palabras —«somos sostenibles», «creamos empleo»— sin datos ni decisiones reales. El valor de la actividad está justo en lo contrario: estimar de verdad cuánto valor se queda en el territorio, señalar dónde el proyecto más aprieta al medio ambiente y proponer cambios verificables. La actividad es el ensayo directo del entregable de análisis de impacto de la Fase 4 del cuaderno (Viabilidad) y conecta con la competencia específica CE5 (analizar el impacto social y ambiental y proponer mejoras), con el eje vertebrador de GPE —el desarrollo económico local— en el centro.
Objetivos didácticos
- Estimar el retorno local del proyecto a partir de su mapa de gasto y proponer medidas para aumentarlo (CE5).
- Identificar la huella ecológica del proyecto en sus puntos críticos y aplicarle medidas circulares concretas.
- Justificar el valor compartido del proyecto: cómo su forma de ganar dinero beneficia también a la comunidad y al medio ambiente.
- Anclar el proyecto en uno o dos ODS reales con una prueba de cumplimiento, evitando el postureo.
Pasos
Sesión 1 — Impacto social y local
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Mapa de gasto del proyecto (20 min). El equipo recupera el presupuesto y las compras previstas de la Fase 4 y vuelca cada partida en la ficha de retorno local: proveedores, empleo y servicios, marcando en cada uno «¿local o de fuera?». No hace falta exactitud contable; basta una estimación razonada.
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Estimación del retorno local (15 min). Con el mapa, el equipo estima de forma sencilla qué proporción del gasto se quedaría en la economía de proximidad. La pregunta guía: de cada 10 euros que gastará el proyecto, ¿cuántos se quedan cerca?
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Medidas para aumentar el retorno local (20 min). El equipo identifica al menos dos decisiones que podría cambiar para que se quede más valor en el territorio (cambiar un proveedor lejano por uno de la comarca, contratar o formar en el entorno, contratar un servicio local, sumarse a un recurso colaborativo compartido). Cada medida debe ser realista para su proyecto.
Sesión 2 — Impacto ambiental y valor compartido
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Huella ecológica del proyecto (15 min). Con la plantilla, el equipo identifica dónde aprieta más su proyecto entre materiales, energía, residuos y transporte. La pregunta guía: ¿cuál es nuestro punto crítico ambiental?
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Medidas circulares (20 min). Para el punto crítico y, si pueden, para uno más, el equipo aplica la tabla de medidas circulares: usar menos, usar más tiempo, reincorporar materiales o cerrar el ciclo con el cliente. Al menos dos medidas concretas y aplicables.
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Anclaje en ODS y valor compartido (20 min). El equipo elige uno o dos ODS con los que su proyecto contribuya de verdad y escribe, para cada uno, una prueba de cumplimiento (una decisión real del proyecto, no una intención). Cierra con una frase que explique el valor compartido: cómo, ganando dinero, el proyecto aporta a la comunidad y al medio ambiente.
Entrega
Dossier de análisis de impacto del proyecto con cuatro partes: (1) ficha de retorno local con la estimación y dos medidas para aumentarlo; (2) plantilla de huella ecológica con el punto crítico señalado; (3) dos medidas circulares concretas; (4) ficha de anclaje en uno o dos ODS con su prueba de cumplimiento y la frase de valor compartido. Este dossier se incorpora directamente al entregable de impacto de la Fase 4 del cuaderno.
Criterios de evaluación
| Criterio | Descripción | Peso |
|---|---|---|
| Estimación del retorno local | Mapea el gasto y estima de forma razonada cuánto valor se queda en el territorio | 20 % |
| Medidas para el desarrollo local | Propone medidas realistas que aumentan el retorno local del proyecto | 20 % |
| Identificación de la huella | Señala el punto crítico ambiental del proyecto con criterio | 15 % |
| Medidas circulares | Aplica medidas circulares concretas y viables al proyecto | 20 % |
| Anclaje en ODS y valor compartido | Elige ODS reales con prueba de cumplimiento y argumenta el valor compartido sin postureo | 25 % |
Variantes y extensiones
- Variante de revisión cruzada: dos equipos intercambian dossiers y buscan postureo en el del otro (medidas sin prueba, ODS sin justificar) antes de la entrega final.
- Variante local reforzada: invitar a valorar especialmente las medidas que apuntalan la economía de proximidad (proveedor de comarca, empleo local, recurso colaborativo compartido), en línea con el eje vertebrador de GPE.
- Conexión con la Fase 4: trasladar el dossier validado tal cual al cuaderno de proyecto como parte del entregable de viabilidad e impacto.
- Conexión con la Fase 5: preparar, a partir del dossier, una diapositiva de impacto para el pitch final.
Notas para el docente
- Pruebas, no buenas palabras. El criterio que más vale es el de evitar el postureo: exigir que cada ODS y cada medida vayan acompañados de una decisión real del proyecto.
- Estimar está bien, inventar no. El retorno local no necesita contabilidad exacta, pero sí basarse en las compras reales previstas en la Fase 4.
- Local y ambiental se tocan. Aprovechar para mostrar que comprar de proximidad reduce a la vez la huella de transporte y aumenta el retorno local: una sola decisión, dos mejoras.
- Es el ensayo de la Fase 4. Recordar que este dossier no es un ejercicio suelto: alimenta directamente el entregable de impacto del cuaderno.