Ya tenéis equipo y reto. En la Fase 1 convertís ese reto en una idea de negocio y comprobáis si esa idea es además una oportunidad real. No es lo mismo: una idea es lo que se os ocurre; una oportunidad es una idea que el entorno está esperando, que alguien necesita y que vosotros podéis llevar a cabo. Para saber si vuestra idea es una oportunidad analizaréis el entorno con dos herramientas que ya conocéis: PESTEL y DAFO.
Esta fase es de trabajo en equipo intenso: primero generáis muchas ideas, después las filtráis, validáis la elegida y la confrontáis con la realidad del entorno. Al terminar tendréis una idea con razones para creer que puede funcionar, no solo con ganas de que funcione.
Objetivo de la fase y qué se trabaja
- Objetivo: generar ideas para el reto elegido, validar la mejor y analizar su entorno con PESTEL y DAFO para confirmar que es una oportunidad.
- Competencias específicas: CE1 y CE2 (generar una idea de proyecto emprendedor sostenible).
- Bloque de saberes (Decret 108/2022): Bloc 1 — detección y evaluación de oportunidades (B1.3.1), técnicas de creatividad (B1.3.2), herramientas de análisis del entorno PESTEL y DAFO (B1.3.3) y sensibilidad ante externalidades que generan desigualdad (B1.3.4).
Paso 1 — Generar ideas
Una sola idea es una mala idea, porque no tenéis con qué compararla. Generad muchas y luego filtrad. Usad alguna técnica de creatividad de la Unidad 2 (lluvia de ideas, SCAMPER, mapa mental…) y aplicadla al reto local que elegisteis en la Fase 0.
De muchas ideas a una
- Recordad el reto de la Fase 0 y escribidlo arriba del todo, a la vista.
- Lluvia de ideas: cada miembro propone soluciones sin juzgarlas. Cantidad antes que calidad. Mínimo 10 ideas en total.
- Agrupad y descartad las repetidas o imposibles, sin descartar todavía las raras.
- Puntuad cada idea finalista con la rejilla de abajo.
- Elegid una y dejad las dos siguientes como reserva.
Rejilla de filtrado (puntuad de 1 a 5 cada criterio):
| Idea | Resuelve el reto | La podemos hacer | Aporta a lo local | Es sostenible | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| Idea A | |||||
| Idea B | |||||
| Idea C |
Paso 2 — Describir y validar la idea elegida
Antes de analizar el entorno, dejad clara la idea y poned a prueba si responde de verdad a una necesidad. Validar no es preguntar a vuestra familia si les gusta: es contrastar con personas del colectivo al que os dirigís.
Ficha de la idea:
| Campo | Vuestra respuesta |
|---|---|
| ¿En qué consiste la idea? (una frase) | |
| ¿Qué problema resuelve? | |
| ¿A quién va dirigida? (cliente o usuario) | |
| ¿Por qué es mejor que lo que ya existe? | |
| ¿Qué tiene de innovador? (producto, proceso, marketing u organización) |
Plan de validación rápida:
| Acción de validación | A quién preguntamos | Qué queremos saber | Resultado |
|---|---|---|---|
| Encuesta corta | |||
| Entrevista a un afectado | |||
| Observación directa |
Paso 3 — Análisis del entorno: PESTEL
El PESTEL examina los factores externos que rodean a vuestra idea y que no podéis controlar, pero que sí podéis aprovechar o esquivar. Centradlo en vuestro entorno local: no copiéis tendencias mundiales que no afecten a vuestro proyecto.
| Factor | Pregunta guía | Cómo afecta a nuestra idea |
|---|---|---|
| Político | ¿Hay normas, ayudas o políticas locales que influyan? | |
| Económico | ¿Cómo está la economía de la zona? ¿Hay poder de compra? | |
| Social | ¿Qué hábitos, edades o costumbres del entorno nos afectan? | |
| Tecnológico | ¿Qué tecnología necesitamos o nos facilita el proyecto? | |
| Ecológico | ¿Qué impacto o exigencias ambientales hay? | |
| Legal | ¿Qué leyes o requisitos debemos cumplir? |
Paso 4 — DAFO del proyecto
Ahora cruzáis lo interno y lo externo en un DAFO del proyecto (no personal, como en la Fase 0). Las fortalezas y debilidades son vuestras y de la idea; las oportunidades y amenazas salen del PESTEL que acabáis de hacer.
| Origen interno (el proyecto) | Origen externo (el entorno) | |
|---|---|---|
| Ayuda | Fortalezas: qué hace fuerte a nuestra idea y a nuestro equipo | Oportunidades: qué del entorno nos favorece (sale del PESTEL) |
| Estorba | Debilidades: qué nos falta o nos limita | Amenazas: qué del entorno nos pone en riesgo (sale del PESTEL) |
Tras el DAFO, escribid una conclusión estratégica: ¿la idea es una oportunidad real? ¿Qué fortaleza usaréis para aprovechar qué oportunidad? ¿Qué debilidad debéis corregir antes de seguir?
| Conclusión | Respuesta |
|---|---|
| ¿Es nuestra idea una oportunidad real? (sí/no y por qué) | |
| Estrategia que vamos a seguir (qué fortaleza aprovecha qué oportunidad) | |
| Riesgo principal que debemos vigilar |
Entregable de la Fase 1
- Rejilla de filtrado de ideas con la idea elegida marcada.
- Ficha de la idea validada, con el resultado de la validación.
- PESTEL del entorno local del proyecto.
- DAFO del proyecto con su conclusión estratégica.
- Todo añadido al documento-proyecto, a continuación de la Fase 0.
Criterios de evaluación de la fase
| Criterio | Insuficiente | Adecuado | Excelente |
|---|---|---|---|
| Generación de ideas | Una sola idea, sin filtrado | Varias ideas filtradas con criterio | Ideas creativas y filtrado bien razonado |
| Validación | No se valida o solo con allegados | Se contrasta con el colectivo objetivo | Validación honesta que ha modificado la idea |
| PESTEL | Genérico o no local | Seis factores aplicados al entorno | Factores locales relevantes y bien conectados |
| DAFO y conclusión | DAFO sin conclusión | DAFO coherente con conclusión clara | Estrategia cruzada (fortalezas-oportunidades) explícita |
Reflexión y coevaluación
| Pregunta de reflexión | Respuesta |
|---|---|
| ¿La idea final se parece a la primera que se nos ocurrió? ¿Qué la cambió? | |
| ¿Qué nos dijo la validación que no esperábamos? | |
| ¿El entorno local juega a favor o en contra de nuestro proyecto? | |
| ¿Todo el equipo está convencido de la idea elegida? |
Coevaluación: valorad si en esta fase habéis sabido escuchar ideas distintas a las vuestras sin imponerlas. La tolerancia ante perspectivas diferentes es parte del trabajo emprendedor.