El reto
Cuando compras un móvil, una camiseta o una tableta de chocolate, casi todo lo que pagas no cubre materiales ni mano de obra: cubre diseño, logística, marca y distribución. Pero ¿dónde están las minas de coltán, las fábricas de ensamblaje, los almacenes logísticos? ¿Cuánto recibe cada país de los 700 € que pagas por un teléfono?
En este proyecto vais a seguir el rastro de un producto desde sus materias primas hasta el lineal del supermercado o la pantalla de la tienda online. El objetivo es doble: entender la geografía real de lo que consumís y entender la economía que hay detrás de esa geografía.
Qué aporta cada materia
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Economía pone los conceptos: qué es la cadena de valor, qué significa valor añadido, por qué las empresas deslocalizan fases productivas, cómo funciona el comercio internacional y qué explica la ventaja comparativa. También aporta la mirada sobre el reparto: quién captura el valor y por qué los eslabones de diseño y distribución suelen generar más margen que los de fabricación o extracción.
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Geografía aporta la localización: dónde están los recursos naturales, dónde se concentra la manufactura de bajo coste, qué infraestructuras conectan los nodos productivos, qué distancias y fronteras atraviesa la mercancía. También aporta las herramientas cartográficas: cómo representar flujos sobre un mapa, cómo leer y construir una leyenda, cómo mostrar relaciones espaciales de forma rigurosa.
Cómo se desarrolla
- Elegir el producto1 sesión
Cada equipo escoge un producto de consumo habitual (teléfono móvil, camiseta de algodón, tableta de chocolate, café soluble…) y justifica la elección. Se reparten los productos para evitar duplicados y maximizar la diversidad.
- Investigar de dónde sale cada parte1 sesión + trabajo en casa
Rastrean las materias primas principales y su origen geográfico (país o región), los países donde se fabrican los componentes o se transforma la materia, y el país de ensamblaje o elaboración final. Se documentan las fuentes utilizadas.
- Mapear la cadena1 sesión
Trazan sobre un mapamundi los nodos de la cadena y los flujos que los unen, aplicando una leyenda clara: tipo de actividad, volumen aproximado de movimiento, medio de transporte principal. La representación puede ser analógica (póster) o digital.
- Analizar costes y reparto de valor1 sesión
Con datos o estimaciones documentadas (p. ej. estudios de desglose de costes publicados por ONG, universidades o medios especializados), construyen un esquema del reparto aproximado del precio final entre los distintos eslabones. Discuten qué factores económicos explican ese reparto.
- Montar el mapa o póster definitivo1 sesión
Integran la información geográfica y económica en la representación final: el recorrido físico del producto, su geografía de producción y el desglose de valor añadido por fase o país.
- Presentación y debate1 sesión
Cada equipo expone su cadena ante la clase (5-7 minutos). Al final se comparan cadenas: ¿qué tienen en común? ¿Qué patrones geográficos y económicos se repiten?
El producto final
Un mapa o póster —en papel o formato digital— que muestre de forma integrada:
- El recorrido geográfico del producto: países de extracción de materias primas, de fabricación de componentes, de ensamblaje o elaboración y de consumo final.
- Los flujos entre esos nodos (flechas diferenciadas por tipo de actividad o medio de transporte), con una leyenda coherente.
- El reparto aproximado del valor entre los distintos eslabones, representado como diagrama de barras, gráfico de tarta o banda proporcional, con su fuente documentada.
- Una breve ficha económica del producto: qué factor explica que cada fase esté donde está (recursos naturales, coste laboral, capital tecnológico, proximidad al consumidor…).
La presentación incluye una defensa oral de las conclusiones y la respuesta al reto inicial: ¿quién gana qué a lo largo del viaje del producto, y qué dice eso sobre cómo funciona la economía global?